La UNESCO, en su Declaración de Principios sobre la Tolerancia, considera que la Educación para la tolerancia constituye un imperativo urgente para la mejora de la convivencia. En estos tiempos de pandemia, en los que vivimos, este mandato se convierte en una necesidad aún más evidente.
El Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, en colaboración con el Observatorio para la Convivencia en centros docentes, organizó el XVI Foro por la Convivencia 2020 con el lema “Fomentar y trabajar la tolerancia es tarea de todos” con el propósito de hacer una reflexión conjunta de la comunidad educativa sobre cómo enseñar a las personas los derechos y libertades que comparten para que puedan ser respetados, fomentando la voluntad de proteger a los demás, alentando la sensibilización e impulsando la tolerancia y el respeto a la diferencia para mejorar el clima de convivencia en los centros educativos.
¿Cuáles son los principales retos para tener aulas tolerantes? ¿Cuál debe ser el papel de las familias, de los docentes y de los alumnos y alumnas para fomentar la tolerancia y crear un ambiente de convivencia saludable en los centros educativos? ¿Qué propuestas podemos considerar para fomentar la tolerancia y mejorar la convivencia en los centros y en la sociedad? son algunas de las cuestiones a las que trataremos de dar respuesta en este Foro por la Convivencia.
El Gobierno madrileño desarrolla un intenso Programa de Mejora de la Convivencia y lucha contra el acoso escolar que cuenta con acciones como la edición y distribución por los centros educativos del cómic Los Vengadores. Acoso nunca más, la Comunidad de Madrid presentado hace escasas fechas. Todas estas actuaciones, enmarcadas dentro de la Estrategia Integral de Convivencia de la Comunidad de Madrid, están consiguiendo buenos resultados como demuestra el IV Informe Anual sobre Convivencia y Acoso Escolar, que indica que el número de casos
de acoso escolar denunciados en la Inspección Educativa ha descendido en la Comunidad de Madrid en un 60% desde su puesta en marcha en el curso 2015/16.
Foto Comunidad de Madrid
