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<\/p>\n Desde que los m\u00e9dicos residentes acuden a estas sesiones formativas se han incrementado en este hospital p\u00fablico madrile\u00f1o las solicitudes de estudios de imagen como TAC relacionados con el c\u00f3digo aorta en un 23% y han aumentado en un 16% los diagn\u00f3sticos de s\u00edndrome a\u00f3rtico agudo, lo que denota una formaci\u00f3n m\u00e1s espec\u00edfica y profunda en una enfermedad que, aunque de baja prevalencia, supone un diagn\u00f3stico complejo y elevadas tasas de mortalidad y para la que hay que contar con una adecuada preparaci\u00f3n, ya que el retraso en su diagn\u00f3stico implica mayor mortalidad.
Formaci\u00f3n complementaria de calidad para todos los residentes del hospital
El s\u00edndrome a\u00f3rtico agudo es una entidad con una elevada mortalidad y su diagn\u00f3stico precoz \u201ces esencial para mejorar el pron\u00f3stico de esta grave enfermedad. En este sentido, la formaci\u00f3n continuada es una herramienta fundamental para mantener un elevado nivel de alerta que permita detectar precozmente todos los casos\u201d, argumenta el cardi\u00f3logo del Hospital Cl\u00ednico San Carlos, Carlos Ferrera quien a\u00f1ade que, \u201cuna vez diagnosticado, la activaci\u00f3n del c\u00f3digo aorta consigue que el paciente reciba un tratamiento especializado de una forma muy r\u00e1pida\u201d.
Estas sesiones formativas son espec\u00edficas del hospital p\u00fablico Cl\u00ednico San Carlos y se vienen realizando mensualmente. En cada ocasi\u00f3n, la protagonista es una especialidad distinta. Inicialmente se pens\u00f3 en complementar la formaci\u00f3n de los residentes de primer a\u00f1o, \u201caunque dado el inter\u00e9s despertado entre el resto de especialistas en formaci\u00f3n se ha ido ampliando al resto de residentes de primer a quinto a\u00f1o, incluidos los m\u00e9dicos adjuntos de todos los servicios asistenciales, que tambi\u00e9n acuden a las sesiones\u201d, se\u00f1ala el m\u00e9dico de Urgencias del Hospital Cl\u00ednico San Carlos y organizador de la actividad, Enrique del Toro Daza.
Los residentes de primer a\u00f1o de Urgencias preparan la sesi\u00f3n conjuntamente con un residente mayor, respondiendo a preguntas clave de cada una de las situaciones cl\u00ednicas a las que se enfrentan en su d\u00eda a d\u00eda en las guardias de Urgencias, agrupadas por especialidad, lo que resulta de vital importancia para mejorar el abordaje diagn\u00f3stico y terap\u00e9utico, y homogeneizar la pr\u00e1ctica cl\u00ednica en Urgencias. Tras la exposici\u00f3n se produce un debate con el turno de preguntas y respuestas para la resoluci\u00f3n de las dudas y controversias por parte del resto de m\u00e9dicos residentes que asisten a la presentaci\u00f3n como complemento a su formaci\u00f3n. Esta actividad es supervisada por los m\u00e9dicos adjuntos.
Adem\u00e1s de aportar conocimiento y experiencia para los residentes en su per\u00edodo de formaci\u00f3n como especialistas, esta actividad formativa \u201ces muy bien acogida por los residentes y por los m\u00e9dicos adjuntos, ya que se pone de manifiesto la actividad real que vemos en Urgencias y que concierne a distintas especialidades, lo que evidencia una mejora en su preparaci\u00f3n, la posibilidad de cambiar o mejorar procedimientos y un aumento en su eficacia, a tenor del aumento que hemos constatado de solicitudes y diagn\u00f3sticos en el s\u00edndrome a\u00f3rtico agudo, por ejemplo\u201d, se\u00f1ala del Toro Daza.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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