![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Post_81862-ComunidaddeMadrid-6--dpz07218.jpeg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ha estrenado el proyecto MineMad Competition School. Craftea tu leyenda, la primera liga intermunicipal de Minecraft de la regi\u00f3n. El objetivo de esta iniciativa es que los alumnos de Educaci\u00f3n Primaria de colegios sostenidos con fondos p\u00fablicos conozcan y pongan en valor el patrimonio cultural de sus pueblos y ciudades a trav\u00e9s del videojuego creado por la multinacional americana Microsoft. <\/p>\n
El consejero de Digitalizaci\u00f3n, Miguel L\u00f3pez-Valverde, ha visitado hoy el CEIP Fuensanta de Colmenar Viejo, uno de los centros participantes que mejor puntuaci\u00f3n ha obtenido en este torneo que combina desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos con metodolog\u00edas de trabajo m\u00e1s tradicionales como la documentaci\u00f3n.
\u201cCon actuaciones como esta queremos impulsar las competencias digitales y reforzar los contenidos educativos de los escolares a trav\u00e9s de una actividad que les resulta atractiva, promocionando al mismo tiempo nuestra riqueza cultural\u201d, ha se\u00f1alado L\u00f3pez-Valverde.
Esta primera edici\u00f3n cuenta con la participaci\u00f3n de 2.323 estudiantes del segundo y tercer ciclo de Educaci\u00f3n Primaria pertenecientes a 28 colegios de nueve municipios (Alcal\u00e1 de Henares, Aranjuez, Boadilla del Monte, Colmenar Viejo, Getafe, Madrid, M\u00f3stoles, Rivas-Vaciamadrid y San Sebasti\u00e1n de los Reyes). En total se han formado 98 equipos con un m\u00e1ximo de 25 integrantes, que, guiados por un profesor, deber\u00e1n resolver diferentes retos que les conducir\u00e1n a reconstruir un elemento del patrimonio de la localidad donde est\u00e9 su centro educativo y, posteriormente, crear un mundo en Minecraft que gire en torno a ese monumento.
Los desaf\u00edos son puntuados por un jurado, de manera que los grupos que mayores registros vayan acumulando van pasando a las siguientes fases hasta llegar a la final, en la que los 10 con mejor marcador concursar\u00e1n para ser el ganador de la MineMad 2025.
Desaf\u00edos del proyecto\u00a0
El primer desaf\u00edo puntuable ha consistido en escribir una carta de la Comunidad presentaci\u00f3n en la que cada uno de ellos ha tenido que describir su motivaci\u00f3n para participar en el concurso. La calificaci\u00f3n m\u00e1xima obtenida es de siete puntos dependiendo de la originalidad de sus textos.
La segunda prueba ha sido la selecci\u00f3n de un elemento del patrimonio hist\u00f3rico del municipio al que pertenece el colegio y la investigaci\u00f3n de su historia y sus cualidades singulares. Para ello, los participantes han tenido que poner en pr\u00e1ctica m\u00e9todos de documentaci\u00f3n no digitales, tales como entrevistas, visitas, recopilaci\u00f3n de material gr\u00e1fico o escrito, valorados por el jurado con un m\u00e1ximo de 15 puntos en funci\u00f3n de diferentes aspectos. En este sentido, se ha tenido en cuenta el n\u00famero de fuentes de informaci\u00f3n empleadas, el monumento elegido, la organizaci\u00f3n del equipo o la claridad y creatividad de la exposici\u00f3n final.
La tercera fase, en la que participan actualmente, consiste en construir una r\u00e9plica digital del recurso hist\u00f3rico y un mundo Minecraft que gire en torno a \u00e9l. Para ello deber\u00e1n emplear conocimientos adquiridos en clase conectados con \u00e1reas curriculares como las matem\u00e1ticas o la f\u00edsica y que permitan justificar el dise\u00f1o. Por \u00faltimo, los diez finalistas competir\u00e1n en un desaf\u00edo final en el que tendr\u00e1n que poner a prueba sus habilidades creativas y sus competencias digitales.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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