Fuente: Ayuntamiento de Alcorc\u00f3n
![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Post_80617-Alcorc\u00c3\u00b3n-7--_DSC006620C.20P.20MIGUEL20HERNANDEZ.JPG.webp\")
<\/p>\nLa concejal\u00eda de Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica, Movilidad, Educaci\u00f3n y Medio Ambiente comienza 2025 con la realizaci\u00f3n de un an\u00e1lisis exhaustivo de las instalaciones e infraestructuras educativas p\u00fablicas de la ciudad.\t\u201cEs necesario conocer el estado real de los colegios p\u00fablicos de Alcorc\u00f3n, ya que muchos de ellos tienen m\u00e1s de 40 a\u00f1os de antig\u00fcedad. Por eso, desde la concejal\u00eda de Educaci\u00f3n vamos a realizar una auditor\u00eda externa que nos d\u00e9 un diagn\u00f3stico detallado y as\u00ed poner en marcha un Plan Integral de Mejora que ponga soluci\u00f3n a estos problemas cuanto antes\u201d, ha trasladado Trinidad Castillo, concejala del \u00c1rea. \u00a0El Ayuntamiento de Alcorc\u00f3n, a trav\u00e9s de la concejal\u00eda de Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica, Movilidad, Educaci\u00f3n y Medio Ambiente, comienza el a\u00f1o 2025 y el nuevo trimestre escolar con una auditor\u00eda para comprobar el estado de todos los colegios p\u00fablicos de la ciudad. As\u00ed, se realizar\u00e1 un an\u00e1lisis exhaustivo de las instalaciones e infraestructuras educativas. \u201cEs necesario conocer el estado real de los colegios p\u00fablicos de Alcorc\u00f3n, ya que muchos de ellos tienen m\u00e1s de 40 a\u00f1os de antig\u00fcedad. Por eso, desde la concejal\u00eda de Educaci\u00f3n hemos contratado una auditor\u00eda que nos d\u00e9 un diagn\u00f3stico detallado y as\u00ed poner en marcha un Plan Integral de Mejora que ponga soluci\u00f3n a estos problemas cuanto antes\u201d, ha trasladado Trinidad Castillo, concejala del \u00e1rea. \u201cQueremos que todo el alumnado de Alcorc\u00f3n cuente con las mejores condiciones en las aulas y no descansaremos hasta hacerlo realidad. Nuestros colegios tienen que ser espacios seguros, sostenibles y adaptados a los retos del siglo XXI\u201d, ha sentenciado.La auditor\u00eda, cuyo contrato se ha formalizado siguiendo los principios de transparencia y eficiencia, incluir\u00e1 una revisi\u00f3n detallada de las instalaciones, desde su estado estructural hasta la calidad de los servicios b\u00e1sicos. El proyecto se llevar\u00e1 a cabo en colaboraci\u00f3n con equipos t\u00e9cnicos especializados, garantizando una evaluaci\u00f3n rigurosa y objetiva en cada centro. Las conclusiones ser\u00e1n la base para la configuraci\u00f3n y posterior implementaci\u00f3n de un Plan Integral de Mejora, que recoger\u00e1 todas las necesidades, priorizando las actuaciones m\u00e1s urgentes y relevantes.Trinidad Castillo apunta: \u201cEsta auditor\u00eda no solo nos ofrecer\u00e1 un diagn\u00f3stico, sino que ser\u00e1 el primer paso hacia una transformaci\u00f3n integral de nuestros centros escolares. Queremos identificar no solo los problemas actuales, sino tambi\u00e9n las oportunidades de mejora para construir un futuro educativo m\u00e1s equitativo y sostenible\u201d. Adem\u00e1s, \u201ctambi\u00e9n se analizar\u00e1n aspectos relacionados con la eficiencia energ\u00e9tica y la inclusividad, para avanzar hacia colegios m\u00e1s sostenibles y adaptados a las necesidades de todos los alumnos y alumnas\u201d, ha trasladado la edil.As\u00ed, el informe detallado constar\u00e1 de:Una evaluaci\u00f3n del estado estructural de los edificios, incluyendo cubiertas, fachadas y elementos de seguridad.Un an\u00e1lisis de los sistemas de calefacci\u00f3n, ventilaci\u00f3n y aire acondicionado (HVAC).Una revisi\u00f3n de las instalaciones el\u00e9ctricas y de iluminaci\u00f3n.Un estudio sobre la eficiencia energ\u00e9tica, incluyendo posibles mejoras en aislamiento y consumo.Una revisi\u00f3n de los espacios de accesibilidad y su adecuaci\u00f3n para personas con movilidad reducida.Un informe sobre la conectividad digital y la disponibilidad de tecnolog\u00eda en las aulas.Un diagn\u00f3stico de las condiciones de los espacios comunes, como patios, gimnasios y comedores.Adem\u00e1s, permitir\u00e1 detallar las deficiencias detectadas en cuanto a las infraestructuras e instalaciones, que ser\u00e1n elevadas a la Comunidad de Madrid para que asuma las tareas de inversi\u00f3n necesarias. \u201cNos encontramos con una falta de inversi\u00f3n por parte de la Comunidad de Madrid que obliga a los ayuntamientos a asumir un esfuerzo extra para garantizar la calidad de los centros educativos\u201d, ha subrayado la concejala Castillo. De esta forma, el Ayuntamiento trabajar\u00e1 para garantizar que las competencias de cada administraci\u00f3n sean ejecutadas de manera efectiva, en beneficio de las familias y la comunidad educativa.\u201cInvertir en educaci\u00f3n es invertir en el futuro de Alcorc\u00f3n y nuestro compromiso es que ninguna familia tenga que preocuparse por el estado del colegio de sus hijos e hijas. Seguimos trabajando para que Alcorc\u00f3n sea un referente en materia educativa, tanto dentro como fuera de las aulas\u201d, ha concluido Trinidad Castillo.
Fuente: Ayuntamiento de Alcorc\u00f3n<\/p>\n
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