{"id":71851,"date":"2024-04-02T08:30:55","date_gmt":"2024-04-02T08:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/2024\/04\/02\/la-comunidad-de-madrid-incrementa-la-atencion-especifica-a-los-alumnos-con-trastorno-del-espectro-autista-con-55-nuevas-aulas\/"},"modified":"2024-04-03T08:31:15","modified_gmt":"2024-04-03T08:31:15","slug":"la-comunidad-de-madrid-incrementa-la-atencion-especifica-a-los-alumnos-con-trastorno-del-espectro-autista-con-55-nuevas-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/la-comunidad-de-madrid-incrementa-la-atencion-especifica-a-los-alumnos-con-trastorno-del-espectro-autista-con-55-nuevas-aulas\/","title":{"rendered":"La Comunidad de Madrid incrementa la atenci\u00f3n espec\u00edfica a los alumnos con Trastorno del Espectro Autista con 55 nuevas aulas"},"content":{"rendered":"

La Comunidad de Madrid ha creado este curso 55 nuevas aulas del Programa de apoyo extenso y especializado para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), que se distribuyen en 35 centros educativos sostenidos con fondos p\u00fablicos de 29 localidades, incluyendo la incorporaci\u00f3n de 110 profesionales especializados en este \u00e1mbito. <\/p>\n

El consejero de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha visitado hoy el colegio p\u00fablico Arquitecto Gaud\u00ed de la capital, coincidiendo con el\u00a0D\u00eda Mundial de Concienciaci\u00f3n sobre el Autismo. All\u00ed ha podido observar c\u00f3mo se desarrolla esta iniciativa, que se puso en marcha en el curso 2001\/02 en dos centros, que suma nuevos recursos a\u00f1o tras a\u00f1o y que cuenta ya con un total de 855 clases de apoyo en 682 colegios e institutos atendidas por m\u00e1s de 1.700 profesionales.
Los participantes se incorporan tras una evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica individualizada, que determina la necesidad de esta respuesta educativa y que cuenta siempre con la autorizaci\u00f3n de la familia. Para ello, cada estudiante distribuye su jornada lectiva semanal entre el aula de apoyo especializado y la ordinaria, con el objetivo de desarrollar al m\u00e1ximo sus capacidades de aprendizaje y autonom\u00eda personal y social.
Para facilitar su atenci\u00f3n, los centros docentes incrementan su plantilla con dos profesionales, uno con perfil de maestro especialista en pedagog\u00eda terap\u00e9utica y\/o audici\u00f3n y lenguaje, y otro de t\u00e9cnico especialista integrador social. Ambos colaboran con el resto de los profesores para ofrecer conjuntamente la respuesta m\u00e1s adecuada a las necesidades de cada ni\u00f1o. Viciana ha subrayado el compromiso del Gobierno regional \u201ccon todos los alumnos con necesidades educativas especiales\u201d.
Las aulas que se han incorporado en 2023\/24 est\u00e1n ubicadas en Madrid (distritos de Arganzuela, Barajas, Carabanchel, Centro, Ciudad Lineal, Fuencarral-El Pardo, Latina, Moratalaz, Puente de Vallecas, Retiro, Usera, Villa de Vallecas y Villaverde), Alcobendas, Buitrago del Lozoya, Cobe\u00f1a, El Molar, Manzanares El Real, Miraflores de la Sierra, San Agust\u00edn del Guadalix, Alcorc\u00f3n, Aranjuez, Ciempozuelos, Fuenlabrada, Getafe, Gri\u00f1\u00f3n, M\u00f3stoles, Parla, Pinto, Valdemoro, Alcal\u00e1 de Henares, Arganda del Rey, Meco, Paracuellos de Jarama, San Fernando de Henares, San Mart\u00edn de la Vega, Torrej\u00f3n de Ardoz, Collado Villalba, Las Rozas de Madrid, Majadahonda y Pozuelo de Alarc\u00f3n.<\/p>\n

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