![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Post_71041-ComunidaddeMadrid-6--noticiadef_1.jpg\")
<\/p>\nLa ponencia principal corri\u00f3 a cargo de Yolanda Gonz\u00e1lez Arechavala, Directora de la C\u00e1tedra STEM Mujer de la Universidad Pontificia Comillas, quien asegur\u00f3 que existen trabas y sesgos para decidir qu\u00e9 estudios elegir. Argument\u00f3 que la causa se debe a varios factores: los chicos tienen mayor autoestima y mayor autoeficacia, mientras que el s\u00edndrome del impostor es m\u00e1s acusado en las chicas. Esto provoca que, ante materias consideradas m\u00e1s complejas, como por ejemplo las matem\u00e1ticas, las alumnas se crean peores que los alumnos. Sin embargo, seg\u00fan expuso Yolanda Gonz\u00e1lez, no existen evidencias cient\u00edficas que justifiquen la brecha de g\u00e9nero en el rendimiento de matem\u00e1ticas por razones biol\u00f3gicas, pero s\u00ed por razones socioculturales. Para la Directora de la C\u00e1tedra STEM Mujer de la Universidad Pontificia Comillas, esto supone \u201cuna buena noticia, porque se puede actuar sobre ello a trav\u00e9s del trabajo con los estudiantes, el profesorado, los orientadores y especialmente las familias, para romper los estereotipos de g\u00e9nero\u201d.\u00a0<\/p>\n
A continuaci\u00f3n, bajo el t\u00edtulo \u2018Mujeres que inspiran\u2019, se emiti\u00f3 un v\u00eddeo de la ONG Empieza Por Educar, dedicada a contribuir a la igualdad de oportunidades en educaci\u00f3n, en el que dos profesoras de ciencias, a trav\u00e9s de su experiencia, destacan la necesidad de tener referentes femeninos que rompan las barreras que nos las permiten realizarse esa pregunta de \u201c\u00bfy por qu\u00e9 no voy a poder?\u201d, ya que, por ejemplo, observan que las chicas achacan sus fallos a la falta de talento mientras que los chicos los explican con factores externos.\u00a0<\/p>\n
A este v\u00eddeo sigui\u00f3 el testimonio de una mujer referente como Evangelina Nogales, Catedr\u00e1tica de Bioqu\u00edmica, Biof\u00edsica y Biolog\u00eda Estructural de la Universidad de California en Berkeley, galardonada recientemente con el Premio Shaw a las Ciencias de la Vida y Medicina, conocido como el Premio Nobel Oriental. Evangelina Nogales descubri\u00f3 su vocaci\u00f3n cient\u00edfica en el Instituto Marqu\u00e9s de Santillana de Colmenar Viejo gracias a sus profesoras de Matem\u00e1ticas, F\u00edsica y Biolog\u00eda. La cient\u00edfica madrile\u00f1a anim\u00f3 a las alumnas a elegir el camino de la ciencia \u201csi sois curiosas y os gusta aprender y trabajar en un campo que constantemente empuja las barreras del conocimiento humano\u201d. Durante la el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentaci\u00f3n del video, el Vicepresidente del Consejo Escolar, Jos\u00e9 Manuel Arribas, homenaje\u00f3 a todos los profesores que ponen lo mejor de s\u00ed mismos para orientar y acompa\u00f1ar a los alumnos, como fue el caso de Eva Nogales.\u00a0<\/p>\n
Acto seguido tuvo lugar una mesa redonda compuesta por Azahara Espejo Garc\u00eda, Directora de HearstLab Internacional; Carlos Car\u00fas Garc\u00eda, EMEA Education Ambassador en Amazon Web Services; y Nuria Chinchilla Albiol, Profesora de Direcci\u00f3n de Personas en las Organizaciones en IESE Business School, Universidad de Navarra. En este espacio, moderado por Julieta de Micheo Carrillo-Albornoz, Directora de Relaciones Institucionales de la Empresa Municipal de Transporte (EMT), se reflexion\u00f3 sobre los techos de cristal, impuestos por la sociedad, y los techos de cemento u hormig\u00f3n, relacionadas con las autoimposiciones de las mujeres, basadas en la baja tolerancia al fallo y la necesidad de perfecci\u00f3n, lo cual lleva, por ejemplo, a no postularse para determinados puestos de trabajo si no cumplen todos los requisitos, mientras que los hombres son m\u00e1s atrevidos en este sentido. Adem\u00e1s, los ponentes expusieron la necesidad de que haya una corresponsabilidad en las tareas familiares y dom\u00e9sticas para que la renuncia profesional no llegue siempre por el mismo lado. Relacionado con esto, se trat\u00f3 el tema de los cuidados, tanto en el \u00e1mbito familiar como en el laboral: \u201cHoy hablamos del l\u00edder cuidador; si no cuidas, no eres l\u00edder, eres gestor de personas\u201d, sentenci\u00f3 Nuria Chinchilla.<\/p>\n
Azahara Espejo record\u00f3 que \u201cla educaci\u00f3n es la responsabilidad que tienes cuando eres joven\u201d y que es necesario aprender los valores del esfuerzo y la responsabilidad que te acompa\u00f1ar\u00e1n toda la vida. Por su parte, Carlos Car\u00fas insisti\u00f3 en la importancia de que los hombres sean activistas de la igualdad y como la diversidad en puede transformar una empresa. Todos coincidieron en la importancia de buscar sinergias, colaborar y seguir mejorando la sociedad contando con el 100% de \u00e9sta.\u00a0<\/p>\n
La clausura de la jornada corri\u00f3 a cargo de la Viceconsejera de Universidades, Investigaci\u00f3n y Ciencia, Ana Ram\u00edrez de Molina, quien afirm\u00f3 que toda su carrera acad\u00e9mica y profesional siempre se ha basado en el \u201c\u00bfy por qu\u00e9 no?\u201d que motivaba esta edici\u00f3n de \u2018Educaci\u00f3n y liderazgo de la mujer\u2019 y se\u00f1al\u00f3 la importancia de romper con los estereotipos.
LOS VIDEOS\u00a0Y LA INFORMACI\u00d3N DE LA JORNADA\u00a0
WEB DEL CONSEJO ESCOLAR DE LA COMUNIDAD DE MADRID<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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