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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid comenzar\u00e1 el 6 de septiembre el curso escolar 2023\/24 con cifras r\u00e9cord de docentes y alumnos 0-3 a\u00f1os en su educaci\u00f3n p\u00fablica y tambi\u00e9n de estudiantes en la Formaci\u00f3n Profesional de la regi\u00f3n. El consejero de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha el Gobierno de la Comunidad presentado hoy el informe con todos los detalles de la eduaci\u00f3n madrile\u00f1a para el nuevo curso y que ha expuesto en la reuni\u00f3n del Consejo de Gobierno. <\/p>\n
As\u00ed, los colegios p\u00fablicos e institutos de la regi\u00f3n contar\u00e1n con 63.041 profesores y maestros tras incorporarse este mes de septiembre 2.000 nuevos, casi el doble de los que se contrataron en el curso pasado. A esta cifra hay que sumar otros 25.653 docentes de la concertada, por lo que el n\u00famero total en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos alcanza los 88.694.
Adem\u00e1s, por primera vez, habr\u00e1 una dotaci\u00f3n de 20 millones de euros para crear un fondo anual para los docentes que desarrollen proyectos adicionales en sus centros y todos se benefician del aumento salarial que ha aplicado la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades desde 2022. Esta subida supuso 1.260 euros m\u00e1s al a\u00f1o (90 al mes) para aquellos de Secundaria y Bachillerato y de 1.050 (75 al mes) para los de Primaria.
Este nuevo curso las clases se iniciar\u00e1n con 1.261.750 alumnos (+1,2%). De ellos, 684.627 (el 54,3%) acudir\u00e1n a centros p\u00fablicos, que registran el mayor incremento con 10.983 nuevos alumnos (+1,6%). Por su parte, 359.186 (el 28,4%) asistir\u00e1n a colegios concertados y 217.937 (17,3%) a privados. As\u00ed, el 82,7% de los escolares estudia en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos, y el 94,2% de las familias han escolarizado a sus hijos en el centro que eligieron como primera opci\u00f3n.
La etapa que m\u00e1s aumenta es FP con un total de 169.829 alumnos (+7,5%), de los que 91.611 est\u00e1n matriculados en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos. Destaca Grado Medio con 59.752 de estudiantes (+7,3%) de los que 33.095 asistir\u00e1n a centros p\u00fablicos o concertados, un 11,6% que el pasado curso; y Grado Superior, con 95.308 (+7,9%) de los que 49.261 ir\u00e1n a centros sostenidos con fondos p\u00fablicos, lo que supone una subida del 13,3% con respecto al 2022\/23.
En el primer ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (0-3 a\u00f1os), la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades prev\u00e9 alcanzar los 87.863 escolarizados (+2,7%), con r\u00e9cord de alumnos en escuelas p\u00fablicas, 48.015 (+7,6%). As\u00ed cerca del 60% se encuentran en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos.
Desde 2019\/20 se implant\u00f3 en la red p\u00fablica la gratuidad en esta etapa no obligatoria, por lo que las familias no tienen que abonar las cuotas de escolarizaci\u00f3n. Por otra parte, se estima que habr\u00e1 36.320 matriculados en escuelas privadas, cuyas familias podr\u00e1n disfrutar de la oferta de ayudas que concede el Gobierno regional. Gracias a todas estas iniciativas, se prev\u00e9 que la tasa de escolarizaci\u00f3n para los menores de 3 a\u00f1os pase del 55,3%, casi 3 puntos m\u00e1s que el pasado curso, situ\u00e1ndose como la segunda de Espa\u00f1a y cerca de 10 puntos por encima de la media nacional.
Se ampl\u00eda Educaci\u00f3n Especial hasta los 22 a\u00f1os\u00a0
En los centros de Educaci\u00f3n Especial habr\u00e1 6.205 alumnos, 284 m\u00e1s (+4,8%) un aumento que se produce en su mayor\u00eda en los centros p\u00fablicos (+7,7%). Adem\u00e1s, este es el primer curso en el que se ampl\u00eda hasta los 22 a\u00f1os la permanencia de los alumnos en este tipo de centros, aumentando en un a\u00f1o la estancia de los que reciben Talleres Formativos, una medida demandada por las familias.
Asimismo, hay cerca de 98.200 escolares con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo matriculados en Ense\u00f1anzas de R\u00e9gimen General de los que el 94,5% de estos alumnos asisten colegios sostenidos con fondos p\u00fablicos. El 92,9% de ellos est\u00e1n integrados en los centros ordinarios, el 7,1% en Educaci\u00f3n Especial.
Tambi\u00e9n sube la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria alcanzando los 308.389 alumnos gracias al incremento de 6.748 estudiantes (+2,2%), y Bachillerato, con 107.759 (+0,8%). Mientras, en el 2\u00ba ciclo de Infantil (3 a 6 a\u00f1os de edad) se produce un descenso de 4.165 ni\u00f1os (-2,4%) hasta los 168.130, una reducci\u00f3n que tambi\u00e9n se registra en Primaria con un total de 413.575 escolares (-0,8%).
M\u00e1s ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os en colegios\u00a0
Este curso se incorporan 33 colegios p\u00fablicos a la iniciativa del Gobierno regional de introducir la etapa de 0 a 3 a\u00f1os en centros de Primaria, una iniciativa pionera que forma parte de la Estrategia de Protecci\u00f3n a la Maternidad y Paternidad y de Fomento de la Natalidad y la Conciliaci\u00f3n 2022\/26 que tiene como objetivo facilitar la conciliaci\u00f3n de la vida laboral y familiar.
La Comunidad de Madrid ha invertido 5,2 millones de euros para adecuar los espacios necesarios para la creaci\u00f3n de 1.428 nuevas plazas de primer ciclo de Infantil que se van a sumar a las 2.000 que se pusieron en marcha el pasado a\u00f1o en otros 46 centros. De esta manera, el Ejecutivo aumenta el n\u00famero de participantes en aquellas zonas donde existe un alto crecimiento demogr\u00e1fico y gran demanda.
La bajada de ratios contin\u00faa\u00a0
Contin\u00faa la bajada de ratios, ahora en 1\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, una etapa que pasa de 30 a 25 alumnos por clase, con una inversi\u00f3n de m\u00e1s de 1,7 millones de euros en infraestructuras y la incorporaci\u00f3n de 561 docentes con un presupuesto que supera los 27 millones de euros. En total, cerca de 29 millones para poner en marcha una iniciativa para ofrecer una atenci\u00f3n m\u00e1s personalizada que permita seguir mejorando la calidad de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a.
La bajada de la ratio en ESO se une a la que ya empez\u00f3 a funcionar en 2022\/23 en el primer a\u00f1o del segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil, pasando en este caso de 25 a 20 escolares por clase, y que se extender\u00e1 a partir de septiembre al segundo curso. Para ello tambi\u00e9n se han creado nuevas aulas por un importe de 370.000 euros que ser\u00e1n atendidas por 166 maestros, lo que supone una inversi\u00f3n total de cerca de 10 millones de euros.
20 a\u00f1os de biling\u00fcismo en Madrid\u00a0
La Comunidad de Madrid contin\u00faa apostando por su Programa Biling\u00fce que este curso 2023\/24 estar\u00e1 implantado en 406 colegios p\u00fablicos con 120.032 alumnos de Primaria, 196 institutos con 106.956 alumnos de ESO y 27.403 de Bachillerato; y 223 centros concertados con 121.999 alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato. En conjunto, cerca de 400.000 estudiantes biling\u00fces. Adem\u00e1s, se ha extendido de manera generalizada a Educaci\u00f3n Infantil entre 3 y 6 a\u00f1os en todos los centros p\u00fablicos que ya lo desarrollan en Primaria. En esta tarea colaboran 2.700 auxiliares de conversaci\u00f3n de 34 nacionalidades.
El Programa Biling\u00fce de la Comunidad de Madrid es un proyecto pionero en la Uni\u00f3n Europea que en 2024 cumplir\u00e1 su 20\u00ba aniversario. Con esta iniciativa educativa los alumnos reciben al menos el 30% de las \u00e1reas o materias en lengua inglesa.
150 nuevas aulas para 5.400 estudiantes\u00a0
En cuanto a equipamientos, la Comunidad de Madrid estrena de cara al nuevo curso 2023\/24 un total de 18 nuevas infraestructuras educativas p\u00fablicas que entrar\u00e1n en servicio este mes de septiembre. Se trata de nuevos centros, ampliaciones de los ya existentes y equipamientos como gimnasios que han supuesto una inversi\u00f3n de 63,5 millones de euros y suman 150 nuevas aulas para cerca de 5.375 alumnos.
Entre ellos destacan dos centros educativos que se han construido en una \u00fanica fase y abren sus puertas por primera vez este a\u00f1o. Son el IES Blanca Fern\u00e1ndez Ochoa de Montecarmelo (Madrid), que acoger\u00e1 a 1.140 estudiantes, y el Colegio P\u00fablico de Educaci\u00f3n Especial Duque de Ahumada (Valdemoro), que contar\u00e1 con dos aulas de Educaci\u00f3n Infantil, 12 de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Obligatoria, tres de Talleres Formativos y 100 plazas escolares.
Durante este verano tambi\u00e9n se han realizado un total de 46 obras de reforma y rehabilitaci\u00f3n relacionadas con la mejora de la accesibilidad a los centros, retirada de amianto e incremento de la eficiencia energ\u00e9tica de las instalaciones en las que se han invertido 7 millones de euros.
Adem\u00e1s, a lo largo del curso acad\u00e9mico est\u00e1 previsto que se culminen las obras de otras 23 nuevas infraestructuras educativas, entre ellas cinco escuelas infantiles p\u00fablicas en distintos distritos de la capital, que suponen una inversi\u00f3n de 58,4 millones de euros y sumar\u00e1n m\u00e1s de 190 aulas para cerca de 4.910 alumnos.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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