{"id":64759,"date":"2023-05-31T08:29:50","date_gmt":"2023-05-31T08:29:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/2023\/05\/31\/el-colegio-retamar-de-pozuelo-de-alarcon-gana-el-xiv-torneo-escolar-de-debate-de-la-comunidad-de-madrid\/"},"modified":"2023-05-31T12:50:38","modified_gmt":"2023-05-31T12:50:38","slug":"el-colegio-retamar-de-pozuelo-de-alarcon-gana-el-xiv-torneo-escolar-de-debate-de-la-comunidad-de-madrid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/el-colegio-retamar-de-pozuelo-de-alarcon-gana-el-xiv-torneo-escolar-de-debate-de-la-comunidad-de-madrid\/","title":{"rendered":"El Colegio Retamar de Pozuelo de Alarc\u00f3n gana el XIV Torneo Escolar de Debate de la Comunidad de Madrid"},"content":{"rendered":"<p>    El Colegio Retamar de Pozuelo de Alarc\u00f3n ha ganado la XIV edici\u00f3n del Torneo Escolar de Debate de la Comunidad de Madrid, cuyo objetivo es mejorar el an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n, la capacidad argumentativa, la expresi\u00f3n oral y el trabajo en equipo de los alumnos.  <\/p>\n<p>    Un total de 379 estudiantes de 50 centros sostenidos con fondos p\u00fablicos han participado en este certamen, destinado a j\u00f3venes de 4\u00ba curso de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria o 1\u00ba de Bachillerato, acompa\u00f1ados por un profesor que act\u00faa como preparador del equipo.<br \/>Para facilitar el desarrollo del campeonato, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades ha proporcionado formaci\u00f3n espec\u00edfica tanto a docentes como escolares. De esta manera, adem\u00e1s de tener un enfoque competitivo, este di\u00e1logo ense\u00f1a competencias como la creatividad, el esp\u00edritu cr\u00edtico, el an\u00e1lisis, la s\u00edntesis, el trabajo conjunto o la creaci\u00f3n de un discurso.<br \/>En esta ocasi\u00f3n, la tem\u00e1tica de discusi\u00f3n ha sido si deber\u00edan subir los salarios para hacer frente a la p\u00e9rdida de poder adquisitivo debido al incremento de la inflaci\u00f3n. Ante esta cuesti\u00f3n, los 16 equipos con mayor puntuaci\u00f3n de la fase preliminar se han enfrentado en la final en un debate acad\u00e9mico de car\u00e1cter competitivo, cuya finalidad es argumentar de manera persuasiva.<br \/>El jurado ha valorado, por un lado, la calidad y claridad de la justificaci\u00f3n de la postura, as\u00ed como la forma del discurso, el uso del lenguaje los gestos y la expresi\u00f3n como orador. Tambi\u00e9n la capacidad para rebatir los argumentos contrarios y defender los propios adem\u00e1s del ingenio, el juego limpio, el uso correcto de los turnos de palabra y el equilibrio entre los miembros del equipo.<\/p>\n<p>Foto Comunidad de Madrid<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Post_64759-ComunidaddeMadrid-6--aula_colegio_escuela_salon_pupitre.jpg\" alt=\"Texto Alternativo: El Colegio Retamar de Pozuelo de Alarc\u00f3n gana el XIV Torneo Escolar de Debate de la Comunidad de Madrid\" width=\"100%\" height=\"100%\" \/><\/p>\n<div class=\"madri-despues-del-contenido madri-entity-placement\" id=\"madri-264029553\"><div id=\"madri-716544718\"><p><a href=\"https:\/\/8madrid.tv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sur-madrid.com\/PUB\/2024\/8madridTV-Cabecera_700x160_15-11-2024_15-11-227.gif\" alt=\"Publicabecera\"><\/a><\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"madri-debajo-de-la-noticia madri-entity-placement\" id=\"madri-681822889\"><div id=\"madri-3044671844\"><p><a href=\"https:\/\/8madrid.tv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sur-madrid.com\/PUB\/2024\/8madridTV-Cuadrado_625x521_15-11-2024_15-11-227.gif\"><\/a><\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Colegio Retamar de Pozuelo de Alarc\u00f3n ha ganado la XIV edici\u00f3n del Torneo Escolar de Debate de la Comunidad de Madrid, cuyo objetivo es mejorar el an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n, la capacidad argumentativa, la expresi\u00f3n oral y el trabajo en equipo de los alumnos. 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