![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Post_62582-ComunidaddeMadrid-6--informe2022_0.png\")
<\/p>\nEste Informe analiza el contexto demogr\u00e1fico, econ\u00f3mico y social de nuestra regi\u00f3n. Estudia los datos referidos a los profesores, el recurso m\u00e1s valioso de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a; as\u00ed como el gasto en educaci\u00f3n, la red de centros y otros recursos materiales. En el an\u00e1lisis de los procesos y las pol\u00edticas p\u00fablicas, encaminadas a la mejora permanente de la calidad educativa y de la igualdad de oportunidades, considera la Formaci\u00f3n del Profesorado, los programas de atenci\u00f3n a la diversidad, el biling\u00fcismo o los programas de mejora de la convivencia, entre otros. Asimismo, el Informe la Comunidad de Madrid presenta los datos de escolarizaci\u00f3n de los alumnos y analiza los resultados de las evaluaciones internas de las diferentes ense\u00f1anzas y etapas educativas; de igual modo, analiza los resultados de las evaluaciones externas, como las pruebas de evaluaci\u00f3n individualizada de tercero y sexto de Educaci\u00f3n Primaria, las pruebas de evaluaci\u00f3n de cuarto curso de Educaci\u00f3n Secundaria, Evaluaci\u00f3n para el Acceso a la Universidad (EvAU).
El Informe incluye, adem\u00e1s, un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n de Espa\u00f1a ante los retos internacionales, como los marcados por la Agenda 2030 y nos ofrece una perspectiva de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a en relaci\u00f3n con el conjunto de las comunidades aut\u00f3nomas y con la Uni\u00f3n Europea. Esta edici\u00f3n la Comunidad de Madrid presenta, adem\u00e1s, un apartado espec\u00edfico referente a la COVID-19 y la repercusi\u00f3n que ha tenido en el sistema educativo, desde la organizaci\u00f3n de los centros y las clases, hasta otro tipo de medidas vinculadas a los recursos humanos y materiales.
Al igual que ya se hiciera con el Informe 2021, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid pone a vuestra disposici\u00f3n los principales datos del Informe en un Resumen ejecutivo que permitir\u00e1 al lector acercarse a las cuestiones m\u00e1s relevantes del Informe completo y que invita a continuar profundizando en dicho Informe.
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La organizaci\u00f3n de los contenidos del Informe 2022 se corresponde con los siguientes bloques o cap\u00edtulos:
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El Cap\u00edtulo A. El contexto de la educaci\u00f3n aporta una descripci\u00f3n b\u00e1sica del contexto en el que opera el sistema de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid. Se centra en los aspectos demogr\u00e1ficos, socioecon\u00f3micos y socioeducativos.
El Cap\u00edtulo B. Los recursos materiales y los recursos humanos se centran en la consideraci\u00f3n de los recursos del conjunto del sistema educativo madrile\u00f1o.
El Cap\u00edtulo C. Los procesos y las pol\u00edticas constituyen una descripci\u00f3n de las principales pol\u00edticas y procesos que se han desarrollado a lo largo del curso 2019-2020\u00a0en el seno del sistema educativo de la Comunidad de Madrid.
El Cap\u00edtulo D. Los resultados del sistema escolar y el impacto de la educaci\u00f3n comprenden el resultado de la aplicaci\u00f3n de las pol\u00edticas, los recursos y los procesos descritos en los cap\u00edtulos anteriores.
El Cap\u00edtulo E. Propuestas para la mejora del sistema educativo madrile\u00f1o. Las propuestas de mejora constituyen un valioso complemento del Informe sobre el sistema educativo de la Comunidad de Madrid y recogen las aportaciones individuales y de los diferentes grupos y sectores rela Comunidad de Madrid presentados en el Pleno del Consejo Escolar de esta Comunidad.
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Enlace al informe completo
Informes anteriores
Resumen ejecutivo 2022
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Para acceder a toda la informaci\u00f3n visite\u00a0la p\u00e1gina web\u00a0del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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