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<\/p>\nEn el marco de la jornada \u201cLa navegaci\u00f3n segura de los j\u00f3venes es cosa de todos\u201d, que cont\u00f3 con la reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentaci\u00f3n de los tres sectores implicados<\/p>\n
Siguiendo su mandato de mejora de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid organiz\u00f3 la jornada \u201cLa navegaci\u00f3n segura de los j\u00f3venes es cosa de todos\u201d, en la que se el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentaron las gu\u00edas para alumnado, familias y docentes sobre navegaci\u00f3n segura en la red. En palabras de la Presidenta del Consejo Escolar, Pilar Ponce, \u201clas gu\u00edas son un instrumento valioso para que la comunidad educativa acuda a \u00e9l, tanto para prevenir como para resolver problemas\u201d.
El Viceconsejero de Organizaci\u00f3n Educativa, Manuel Bautista, fue el encargado de inaugurar la jornada. Bautista realz\u00f3 la necesidad de una \u201cadecuada coordinaci\u00f3n y apoyo de los tres elementos b\u00e1sicos: el profesorado, las familias y los ni\u00f1os y adolescentes, porque son ellos y su seguridad una de nuestras m\u00e1ximas preocupaciones\u201d. Record\u00f3 que los principales efectos negativos derivados de un uso inadecuado de internet y las redes sociales son el fracaso escolar, el aislamiento social, las emociones negativas (ansiedad, depresi\u00f3n, soledad, etc.), una menor autoestima y menor satisfacci\u00f3n con la vida, as\u00ed como una menor percepci\u00f3n del bienestar e, incluso, problemas psiqui\u00e1tricos. El Viceconsejero afirm\u00f3 que los dos retos referidos a esta problem\u00e1tica a los que se enfrenta la Administraci\u00f3n son: la prevenci\u00f3n del acoso escolar y del ciberacoso en el centro educativo y la promoci\u00f3n de la convivencia en los centros educativos con un protagonismo creciente del alumnado, para lo que se impulsan estrategias preventivas a nivel familiar y escolar que promueven un uso adecuado de internet y la disminuci\u00f3n de los riesgos asociados a las redes sociales.
La jornada cont\u00f3 con la ponencia de Diego Hidalgo, autor del libro \u2018Anestesiados: La humanidad bajo el imperio de la tecnolog\u00eda\u2019, quien anim\u00f3 a todos a retomar el control sobre la tecnolog\u00eda digital. Seg\u00fan Hidalgo, actualmente vivimos en un estado gaseoso de la tecnolog\u00eda, puesto que est\u00e1 presente all\u00e1 donde nos encontramos. Alert\u00f3 sobre el poder de la tecnolog\u00eda para atacar nuestro tiempo, nuestras decisiones y nuestra atenci\u00f3n, los tres factores que componen la libertad del ser humano. El autor de \u2018Anestesiados\u2019 abog\u00f3 por recuperar el bot\u00f3n de OFF, y se refiri\u00f3 a los smartphones como puertas independientes en las habitaciones de nuestros hijos por las que se puede colar cualquiera.
Las autoras de las gu\u00edas, Isabel Serrano, Profesora Titular de Derecho Constitucional en la Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n (UCM) y especialista en Derecho de la Informaci\u00f3n, y Esther Mart\u00ednez, Profesora titular del \u00e1rea de Publicidad de la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n (URJC), manifestaron que su principal objetivo era conseguir unas gu\u00edas \u00fatiles para que pueda acudir a ellas quien tenga una duda o un problema. Destacaron que las gu\u00edas no solo se fijan en el papel de la v\u00edctima y en el del agresor, sino que incluye otras tres figuras que tambi\u00e9n est\u00e1n involucradas en el problema y a las que no siempre se presta atenci\u00f3n: el testigo mudo, el palmero y el testigo valiente. Las gu\u00edas explican qu\u00e9 protocolo seguir en funci\u00f3n del perfil en el que se encuentre cada uno y siguen una estructura com\u00fan: identificaci\u00f3n del problema y definici\u00f3n, consecuencias, c\u00f3mo se puede prevenir y c\u00f3mo actuar si el da\u00f1o ya est\u00e1 hecho.
Serrano y Mart\u00ednez recordaron que los menores ya tienen responsabilidad penal a partir de los 14 a\u00f1os y se\u00f1alaron que las gu\u00edas incluyen actividades para poder realizar en los centros educativos y v\u00ednculos y tel\u00e9fonos de instituciones a las que acudir para solucionar cada problema concreto.
A continuaci\u00f3n, tuvo lugar una mesa redonda en la que estuvieron reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentados los tres sectores implicados: alumnado, profesorado y familias. Participaron Laura Espadas, alumna del IES Las Musas y consejera del Consejo Escolar del Estado como parte del grupo del alumnado, en reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentaci\u00f3n de CANAE, \u00d3scar Mart\u00edn Centeno, Presidente del Consejo de Directores y director del CEIPSO Santo Domingo de Algete, centro referente en el uso pedag\u00f3gico de las nuevas tecnolog\u00edas, y Bego\u00f1a Ladr\u00f3n de Guevara, Presidenta de la Confederaci\u00f3n de Asociaciones de Padres COFAPA y consejera por el grupo de expertos de reconocido prestigio del Consejo Escolar del Estado.
Durante la charla, Laura Espadas se\u00f1al\u00f3 la importancia de que haya un espacio de comunicaci\u00f3n activa y de debate en las aulas para evitar el mal uso de los m\u00f3viles y entender qu\u00e9 lleva a esos comportamientos inadecuados. Por su parte, Bego\u00f1a Ladr\u00f3n de Guevara destac\u00f3 que ya no existe una vida online y otra offline, y que debemos educar a nuestros hijos en el uso de las tecnolog\u00edas digitales desde que nacen, no en el momento en que se les entrega un dispositivo. \u00d3scar Mart\u00edn Centeno, como reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentante de los centros educativos y del profesorado, manifest\u00f3 que la tecnolog\u00eda puede tener un gran poder para fomentar la creatividad y el pensamiento, y sentenci\u00f3 que \u201caplicar la tecnolog\u00eda en el aula solo tiene sentido si cambia la pedagog\u00eda\u201d.
Por \u00faltimo, Laura Espadas mostr\u00f3 su preocupaci\u00f3n sobre c\u00f3mo se har\u00e1n llegar las gu\u00edas a los j\u00f3venes para que todos las conozcan, no solo quienes la necesitan. Por ello, desde el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, la Comunidad pide la mayor difusi\u00f3n posible de estas gu\u00edas para alumnado, profesorado y familias, para que lleguen al mayor n\u00famero posible de miembros de la comunidad educativa madrile\u00f1a.
Informaci\u00f3n y grabaci\u00f3n de la jornada
Web del Consejo Escolar de la C.M.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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