![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Post_58919-ComunidaddeMadrid-6--ossorio_y_lopez_educacion_bandas_1.jpeg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid estrena este mes en los colegios e institutos los protocolos de prevenci\u00f3n del riesgo de pertenencia a grupos juveniles violentos y sobre el consumo de drogas en los centros educativos de la regi\u00f3n. Esta actuaci\u00f3n y su entrada en vigor en los pr\u00f3ximos d\u00edas forma parte de la Estrategia Integral para la Convivencia Escolar y ha contado con la participaci\u00f3n de las Consejer\u00edas de Presidencia; Vicepresidencia, Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades; Cultura, Turismo y Deporte; Sanidad; y Pol\u00edticas Sociales, Familia, Igualdad y Natalidad. <\/p>\n
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel D\u00edaz Ayuso, avanz\u00f3 la semana pasada esta medida del Gobierno auton\u00f3mico que se remite ahora a los cerca de 2.000 centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos y que ser\u00e1 de obligado cumplimiento.
El vicepresidente, consejero de Educaci\u00f3n y Universidades, Enrique Ossorio, y el consejero de Presidencia, Justicia e Interior, Enrique L\u00f3pez, han el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentado hoy ambos, que estar\u00e1n a disposici\u00f3n de los colegios privados, a trav\u00e9s del portal web institucional de la Comunidad de Madrid, para que puedan adaptarlos y sumarse a sus indicaciones.
Ossorio ha destacado que la lacra de las bandas juveniles o grupos juveniles violentos no figura habitualmente entre las prioridades de la agenda pol\u00edtica y medi\u00e1tica y eso \u201ctiene que cambiar\u201d. Esta iniciativa tiene como objetivo crear y consolidar una cultura de buen clima escolar a trav\u00e9s de la sensibilizaci\u00f3n, la formaci\u00f3n y en la implicaci\u00f3n activa de toda la comunidad educativa. Para ello, se trabajar\u00e1 en tres niveles: la prevenci\u00f3n, la detecci\u00f3n y la intervenci\u00f3n, y dentro de cada uno de ellos habr\u00e1 una serie de ejes de actuaci\u00f3n.
Secuencia para su aplicaci\u00f3n\u00a0
La secuencia b\u00e1sica de los dos protocolos conlleva varias fases: la notificaci\u00f3n por parte del centro de hechos que pueden ser indicio del problema; recogida de informaci\u00f3n y entrevistas con la familia, el alumno, o sus compa\u00f1eros; reuni\u00f3n para analizar la situaci\u00f3n, resoluci\u00f3n sobre la apertura de un Plan de Intervenci\u00f3n en caso necesario; comunicaci\u00f3n a la familia y autorizaci\u00f3n para derivar al alumno a servicios externos y, por \u00faltimo, env\u00edo del expediente a la Direcci\u00f3n de \u00c1rea Territorial correspondiente y a la Unidad de Convivencia.
Los protocolos incluyen pautas concretas sobre c\u00f3mo responder ante los casos sospechosos, tanto de pertenencia a bandas como del consumo de drogas, as\u00ed como una serie de se\u00f1ales de alarma para que a los equipos directivos y a los profesores y maestros les resulte m\u00e1s f\u00e1cil descubrirlos. Ossorio ha resaltado que estos protocolos tienen un dise\u00f1o muy parecido porque no son tan diferentes en lo referido a su detecci\u00f3n y abordaje.
A trav\u00e9s de esta iniciativa del Ejecutivo madrile\u00f1o se proporcionan a los equipos docentes un cauce seguro y adecuado para actuar, con el pleno respaldo de la Consejer\u00eda. Su contenido permitir\u00e1 abordar de forma individualizada cada caso en el que se sospeche que el alumno puede estar en riesgo y, a la vez, calibrar la magnitud del problema en cada centro.
M\u00e1s actuaciones preventivas\u00a0
El Gobierno regional act\u00faa, desde hace a\u00f1os, en materia de prevenci\u00f3n con distintas acciones, como los 100 talleres celebrados para que los alumnos distingan el origen de los conflictos. Del mismo modo se han llevado a cabo cursos en 14 centros educativos durante junio de este a\u00f1o con la colaboraci\u00f3n de la Agencia para la Reeducaci\u00f3n y Reinserci\u00f3n del Menor Infractor. En total, el pasado curso se realizaron16.071 actividades en 1.638 colegios e institutos dentro del Plan Director.
Para prevenir el consumo de sustancias estupefacientes se pondr\u00e1n en marcha este oto\u00f1o charlas en las que estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional podr\u00e1n analizar, reflexionar y compartirla tendencia que existe de quitarle importancia a estos h\u00e1bitos.
Por otro lado, se est\u00e1 desarrollando un modelo de prevenci\u00f3n -en colaboraci\u00f3n con el Ayuntamiento de Madrid-, al que ya se han apuntado m\u00e1s de 100 centros y cerca de 10.000 escolares a partir de 3\u00ba de ESO. En \u00e9l se abordan temas como el uso de alcohol y otros narc\u00f3ticos o el abuso de las pantallas, las redes sociales o los videojuegos.
Por su parte, el consejero L\u00f3pez ha destacado que los nuevos protocolos persiguen evitar, prevenir y detectar la integraci\u00f3n de menores en las bandas, as\u00ed como su entrada en el mundo de las adicciones, \u201csean del tipo que sean, pero con un especial \u00e9nfasis en el consumo de sustancias ilegales.
Los consejeros del Gobierno madrile\u00f1o han destacado el asesoramiento t\u00e9cnico de sus departamentos para articular estos protocolos y dotarlos de la seguridad jur\u00eddica necesaria. Esta colaboraci\u00f3n, han remarcado, era una premisa imprescindible para poder ser eficientes en la lucha contra fen\u00f3menos tan complejos como estos, donde confluyen la necesidad de prevenir la comisi\u00f3n de delitos, de proteger a los j\u00f3venes y de evitar que cunda la alarma social.
L\u00f3pez ha destacado el trabajo previo del Gobierno auton\u00f3mico para lograr esta meta con el papel clave desempe\u00f1ado por la informaci\u00f3n espec\u00edfica que se est\u00e1 proporcionando a las Polic\u00edas Locales a trav\u00e9s del Instituto de Formaci\u00f3n Integral en Seguridad y Emergencias de la Comunidad de Madrid (IFISE). As\u00ed, en este \u00faltimo, el pasado mes de febrero, los agentes participaron en el curso Maras, bandas juveniles y seguridad ciudadana, que cont\u00f3 entre sus docentes con expertos del Gobierno de Guatemala.
Trabajo conjunto de todas las Administraciones
Asimismo, durante la el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentaci\u00f3n de los protocolos se ha valorado positivamente la reciente activaci\u00f3n, este pasado verano, del Centro de Coordinaci\u00f3n Municipal (CECOM) en la sede de 112, como un instrumento de apoyo a estos cuerpos policiales de cara a la lucha contra estos fen\u00f3menos delincuenciales, facilitando su colaboraci\u00f3n con la Polic\u00eda Nacional y la Guardia Civil en la tarea com\u00fan.
El consejero L\u00f3pez tambi\u00e9n ha subrayado la utilidad que tendr\u00e1 en la lucha contra las drogas y las bandas juveniles la Unidad de Asistencia Material y Cinol\u00f3gica, cuyo pr\u00f3ximo estreno anunci\u00f3 la presidenta D\u00edaz Ayuso durante el Debate del Estado de la Regi\u00f3n celebrado a mediados de septiembre. Esta Unidad permitir\u00e1, entre otras funciones, ceder a los ayuntamientos unidades caninas que puedan servir para la vigilancia preventiva en el entorno de colegios e instituto.
Ossorio y L\u00f3pez han coincidido en solicitar al resto de Administraciones, cada una desde sus competencias, que sigan trabajando para que Madrid contin\u00fae siendo una de las regiones m\u00e1s seguras de Europa y el mejor espacio de libertad y de convivencia, precisando que los protocolos no solo no generan alarma sino que evitan problemas y refuerzan la convivencia.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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