![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Post_57304-ComunidaddeMadrid-6--concepcion_dancausa_politica_social_campamentos_de_veranos_2.jpeg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid pone casi 2.300 plazas gratuitas en campamentos urbanos a disposici\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes en riesgo de exclusi\u00f3n, donde pueden disfrutar de esparcimiento en piscinas municipales y otros entornos para una alternativa de ocio saludable en verano. <\/p>\n
La consejera de Familia, Juventud y Pol\u00edtica Social, Concepci\u00f3n Dancausa, ha visitado hoy la colonia urbana Pinardi, en el municipio de Parla, donde ha explicado que esta iniciativa \u201cest\u00e1 destinada a menores de entre 6 y 17 a\u00f1os que provienen de familias con escasos recursos y, en ocasiones, altos niveles de conflictividad y diferentes problem\u00e1ticas\u201d.
Dancausa ha detallado que estos campamentos \u201cson la continuaci\u00f3n de los programas de prevenci\u00f3n que, durante el curso, se ofrecen a los ni\u00f1os en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, riesgo y conflicto social\u201d y que el objetivo es que durante los meses de junio y julio \u201cdisfruten de actividades y juegos al aire libre y trabajen aspectos como la responsabilidad, el respeto, el trabajo en equipo, el valor del otro o el esfuerzo\u201d.
Existen dos iniciativas de la Comunidad de Madrid en este \u00e1mbito: el programa de atenci\u00f3n integral a menores y adolescentes en situaci\u00f3n de riesgo social, conocido como Programa I+I, y la red de prevenci\u00f3n, para la que se han firmado ocho convenios con diferentes entidades.
El Programa I+I cuenta con 375 plazas repartidas en 11 centros y atiende a menores en su propio medio de convivencia, ofreci\u00e9ndoles una intervenci\u00f3n individualizada, especializada e intensiva de car\u00e1cter social y educativo para contribuir a su desarrollo personal.
La red de prevenci\u00f3n dispone de un total de 1.912 plazas repartidas entre 54 centros, con el objetivo de promover la integraci\u00f3n escolar y fomentar actitudes positivas y motivaci\u00f3n hacia el aprendizaje, as\u00ed como desarrollar competencias emocionales y conductuales de los ni\u00f1os.
La consejera ha destacado el importante papel de los trabajadores y educadores en estos proyectos, ya que, como ha subrayado, se convierten \u201cen referentes y gu\u00edas para los menores\u201d.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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