![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Post_57246-ComunidaddeMadrid-6--enrique_ossorio_educacion_formacion_profesorado_-_1_-_1_-_1.jpeg\")
<\/p>\nM\u00e1s de 55.000 docentes han participado en los 2.000 cursos que ha ofertado la Comunidad de Madrid durante este curso 2021\/22 a trav\u00e9s de sus centros de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n. Se trata de 10.000 inscritos m\u00e1s que el pasado, lo que se traduce en un incremento de casi el 20%. El vicepresidente, consejero de Educaci\u00f3n y Universidades, Enrique Ossorio, ha visitado hoy uno de los centros en los que se desarrollan estas actividades, el instituto San Isidro de Madrid, donde 40 profesores est\u00e1n aprendiendo nuevas destrezas. <\/p>\n
All\u00ed ha podido observar c\u00f3mo se desarrolla Power of the Arts: Integrated Arts in Secondary Classrooms, una iniciativa que combina la especialidad de dibujo con la habilitaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. Tambi\u00e9n ha asistido a una sesi\u00f3n de Soft-Skills Series: Developing in the Classroom, que trata de equipar a los maestros con las herramientas de empat\u00eda necesarias para crear espacios productivos.
El plan de formaci\u00f3n de profesorado 2022\/23 ya ha sido publicado y a \u00e9l se incorporar\u00e1n actividades presenciales y en l\u00ednea y cursos online masivos, as\u00ed como jornadas y congresos en los que ampliar\u00e1n sus conocimientos con el fin de profundizar en sus aptitudes y aplicar nuevas metodolog\u00edas en las aulas. Est\u00e1 dirigido a estos profesionales de centros educativos madrile\u00f1os sostenidos con fondos p\u00fablicos
A esto hay que a\u00f1adir m\u00e1s de 1.500 acciones, que se sumar\u00e1n a las habituales con el objetivo de acompa\u00f1ar a los centros en la acreditaci\u00f3n de la Competencia Digital Docente. Del mismo modo, se les dar\u00e1 la posibilidad de conocer la herramienta Selfie, desarrollada por la Comisi\u00f3n Europea, que est\u00e1 dise\u00f1ada para ayudar a integrar las tecnolog\u00edas en el aprendizaje y la evaluaci\u00f3n del alumnado.
Lenguas extranjeras y FP espec\u00edfica
Tambi\u00e9n se har\u00e1 una nueva edici\u00f3n de capacitaci\u00f3n en lenguas extranjeras para los profesionales que dan clase en los distintos planes biling\u00fces\u00a0o que tienen intenci\u00f3n de hacerlo en el futuro.
En Formaci\u00f3n Profesional (FP) los docentes tendr\u00e1n a su disposici\u00f3n materias espec\u00edficas, como el Tratamiento del cabello y las t\u00e9cnicas de reestructuraci\u00f3n del tallo capilar en el estilismo femenino; T\u00e9cnicas de laboratorio qu\u00edmico y microbiol\u00f3gico o Conoce tu centro-Ense\u00f1a tu centro, con el que se facilita la incorporaci\u00f3n de funcionarios e interinos mediante la ayuda de compa\u00f1eros veteranos.
Por otro lado, se va a continuar con la ayuda a los profesionales de la ense\u00f1anza para implantar el Programa para la Orientaci\u00f3n, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+), que tiene como objetivo apoyar a los estudiantes especialmente vulnerables, mediante recursos en los lugares con mayores dificultades.
La red de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid est\u00e1 compuesta por cinco centros territoriales (CTIF Capital, Norte, Oeste, Este y Sur), uno regional (CRIF Las Acacias) y tres de Formaci\u00f3n Ambiental (CFA Ciudad Escolar, CFA TN Villaviciosa de Od\u00f3n y GE La Chimenea).
Las personas interesadas pueden consultar m\u00e1s informaci\u00f3n en https:\/\/innovacionyformacion.educa.madrid.org\/<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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