![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Post_56286-ComunidaddeMadrid-6--enrique_ossorio_educacion_consejo_de_gobierno.jpeg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ha a\u00f1adido el conocimiento de las Ciencias y el inicio en Lenguas extranjeras en el curr\u00edculo para Educaci\u00f3n Infantil (0-6 a\u00f1os) para el pr\u00f3ximo curso escolar 2022\/23. Es la primera vez que se regula esta etapa educativa no obligatoria que en la regi\u00f3n cuenta con m\u00e1s de 250.000 alumnos en las aulas. El Consejo de Gobierno ha dado hoy luz verde al curr\u00edculo despu\u00e9s de que haya cumplido los tr\u00e1mites necesarios de audiencia e informaci\u00f3n p\u00fablica, as\u00ed como los informes para su entrada en vigor. <\/p>\n
Tras la aprobaci\u00f3n del Real Decreto estatal, el Ejecutivo auton\u00f3mico comenz\u00f3 inmediatamente los trabajos para elaborar su parte correspondiente para completarlo. Entre otros aspectos, la Comunidad de Madrid ha sumado una sesi\u00f3n diaria de al menos 45 minutos dedicada a contenidos relacionados con lectura y escritura y otra, tambi\u00e9n cada jornada lectiva, sobre las Matem\u00e1ticas. En este sentido, como novedad, se incorpora al menos una clase semanal de 45 minutos para lenguaje musical.
Para los alumnos de entre 3 y 6 a\u00f1os la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Universidades, Ciencia y Portavoc\u00eda han introducido en la norma temas para que aprendan aspectos como h\u00e1bitos elementales de organizaci\u00f3n, constancia, atenci\u00f3n, iniciativa y esfuerzo en la propia actividad; n\u00fameros cardinales y ordinales; indagaci\u00f3n sobre el paso del tiempo (pasado, presente, futuro); hechos fundamentales de la Historia; civilizaciones antiguas; modos de vida en el pasado; inventos; hechos relevantes; se\u00f1as de identidad cultural, f\u00edsica y social de la Comunidad de Madrid; y la utilizaci\u00f3n de la biblioteca como fuente de informaci\u00f3n, entretenimiento y disfrute, entre otros.
Adem\u00e1s, se han aumentado habilidades sociales como pedir perd\u00f3n, permiso o por favor, dar las gracias y saber ganar y perder.
El Gobierno auton\u00f3mico mantiene en el curr\u00edculo la impartici\u00f3n de ense\u00f1anzas de Religi\u00f3n en todo el segundo ciclo, as\u00ed como la dedicaci\u00f3n horaria actual: 1,5 horas, y a\u00f1ade en la aproximaci\u00f3n a la lectura el fomento de textos que favorezcan asuntos como la libertad de expresi\u00f3n, curiosidad, valent\u00eda, bondad y la generosidad, sin prejuicios ni estereotipos.
Eliminaci\u00f3n de t\u00e9rminos del curr\u00edculo estatal
El Ejecutivo madrile\u00f1o tambi\u00e9n ha eliminado con su Decreto uno de los fines del curr\u00edculo elaborado por Gobierno central como es \u201ccontribuir al desarrollo sexual\u201d, al no considerarse que sea un fin determinante para ni\u00f1os de entre 0 y 6 a\u00f1os.
Asimismo, ha simplificado numerosas expresiones del texto normativo para facilitar a la comunidad educativa su aplicaci\u00f3n. Por ejemplo, se ha cambiado \u201cdiversidad familiar\u201d por \u201cfamilia\u201d; \u201candamiajes e interacciones de calidad\u201d por \u201crelaciones\u201d; \u201crelato\u201d por \u201chistoria\u201d; y se ha sustituido la denominaci\u00f3n \u201cla competencia emprendedora\u201d por \u201ccompetencia creativa\u201d, al estimarse m\u00e1s adecuada para la etapa. Adem\u00e1s, se ha sustituido \u201ccompetencia en conciencia y expresi\u00f3n culturales\u201d por \u201ccompetencia cultural\u201d al valorarse m\u00e1s oportuna.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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