![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Post_52811-ComunidaddeMadrid-6--noticia_drupal2021.png\")
<\/p>\nEste Informe analiza el contexto demogr\u00e1fico, econ\u00f3mico y\u00a0social de nuestra regi\u00f3n. Estudia los datos referidos a los profesores, el recurso m\u00e1s valioso de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a; as\u00ed como el gasto en educaci\u00f3n, la red de centros y otros recursos materiales. En el an\u00e1lisis de los procesos y las pol\u00edticas p\u00fablicas, encaminadas a la mejora permanente de la calidad educativa y de la igualdad de oportunidades, considera la Formaci\u00f3n del Profesorado, los programas de atenci\u00f3n a la diversidad, el biling\u00fcismo o los programas de mejora de la convivencia, entre otros. Asimismo, el Informe el Gobierno de la Comunidad presenta los datos de escolarizaci\u00f3n de los alumnos y analiza los resultados de las evaluaciones internas de las diferentes ense\u00f1anzas y etapas educativas; de igual modo, analiza los resultados de las evaluaciones externas, como las pruebas de evaluaci\u00f3n individualizada de tercero y sexto de Educaci\u00f3n Primaria, las pruebas de evaluaci\u00f3n de cuarto curso de Educaci\u00f3n Secundaria, Evaluaci\u00f3n para el Acceso a la Universidad (EvAU). El estudio de la evoluci\u00f3n de los indicadores educativos de la Estrategia Europa 2020 nos ofrece una perspectiva de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a en relaci\u00f3n con el conjunto de las comunidades aut\u00f3nomas y con la Uni\u00f3n Europea. Esta edici\u00f3n el Gobierno de la Comunidad presenta,\u00a0nuevamente, un \u00faltimo cap\u00edtulo del Informe, E, que recoge las propuestas de mejora de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a el Gobierno de la Comunidad presentadas por los consejeros y aprobadas por el Pleno del Consejo Escolar. Por otro lado, la irrupci\u00f3n de la COVID-19,\u00a0que ha marcado estos \u00faltimos a\u00f1os, y su impacto en la ense\u00f1anza*, est\u00e1 presente en todo el Informe y, de forma especial, en el cap\u00edtulo dedicado a la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a durante la pandemia.<\/p>\n
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La organizaci\u00f3n de los contenidos del Informe 2021\u00a0se corresponde con los siguientes bloques o cap\u00edtulos:
El Cap\u00edtulo A. El contexto de la educaci\u00f3n aporta una descripci\u00f3n b\u00e1sica del contexto en el que opera el sistema de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid. Se centra en los aspectos demogr\u00e1ficos, socioecon\u00f3micos y socioeducativos.
El Cap\u00edtulo B. Los recursos materiales y los recursos humanos se centran en la consideraci\u00f3n de los recursos del conjunto del sistema educativo madrile\u00f1o.
El Cap\u00edtulo C. Los procesos y las pol\u00edticas constituyen una descripci\u00f3n de las principales pol\u00edticas y procesos que se han desarrollado a lo largo del curso 2018-2019 en el seno del sistema educativo de la Comunidad de Madrid.
El Cap\u00edtulo D. Los resultados del sistema escolar y el impacto de la educaci\u00f3n comprenden el resultado de la aplicaci\u00f3n de las pol\u00edticas, los recursos y los procesos descritos en los cap\u00edtulos anteriores.
El Cap\u00edtulo E. Propuestas para la mejora del sistema educativo madrile\u00f1o. Las propuestas de mejora constituyen un valioso complemento del Informe sobre el sistema educativo de la Comunidad de Madrid y recogen las aportaciones individuales y de los diferentes grupos y sectores reel Gobierno de la Comunidad presentados en el Pleno del Consejo Escolar de esta Comunidad.
Enlace al informe completo
Una peque\u00f1a el Gobierno de la Comunidad presentaci\u00f3n del informe 2021, con datos destacados
Para acceder a toda la informaci\u00f3n visite\u00a0la p\u00e1gina web\u00a0del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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