![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Post_51046-ComunidaddeMadrid-6--procesos-selectivos-oposiciones-2020-secundaria-fp-y-re.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid publicar\u00e1 a finales de este mes en el Bolet\u00edn Oficial de la Comunidad de Madrid -BOCM- la convocatoria de oposiciones para cerca de 5.500 plazas p\u00fablicas de maestros de Primaria y profesores de Educaci\u00f3n Secundaria y Formaci\u00f3n Profesional para los dos pr\u00f3ximos cursos. <\/p>\n
A esta convocatoria conjunta no se le aplicar\u00e1 el nuevo Real Decreto que aprobar\u00e1 el Gobierno estatal pr\u00f3ximamente, una normativa que el consejero de Educaci\u00f3n, Universidades y Ciencia y portavoz del Gobierno, Enrique Ossorio, considera \u201ctremendamente injusta sobre todo para aquellos aspirantes bien preparados que se quieren el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentar al proceso y apenas cuentan con experiencia\u201d.
As\u00ed, el Ejecutivo madrile\u00f1o convocar\u00e1 las oposiciones para 1.625 plazas p\u00fablicas de maestros de Primaria en 2022, en unas pruebas que comenzar\u00e1n el pr\u00f3ximo mes de junio, mientras que otras 1.851 ser\u00e1n para cuerpos de Secundaria, Formaci\u00f3n Profesional y R\u00e9gimen Especial para 2023, sumando en total de 3.476. A estas cifras hay que sumar la pr\u00f3xima Oferta de Empleo P\u00fablico (OEP), que incluye unas 2.000 plazas m\u00e1s para docentes, con las que se alcanzar\u00e1n alrededor de 5.500. El Ejecutivo regional ya ha comunicado la decisi\u00f3n a los sindicatos presentes en la mesa sectorial (CCOO, ANPE, CSIF y UGT).
Los aspirantes que superen la prueba de Primaria este verano se incorporar\u00e1n a los colegios p\u00fablicos madrile\u00f1os en septiembre del pr\u00f3ximo curso escolar 2022\/23, mientras que los de Secundaria y R\u00e9gimen Especial lo har\u00e1n al comienzo del 2023\/24.
Sistema injusto del Gobierno Central
La futura normativa del Gobierno central establece que, a trav\u00e9s de un concurso excepcional de m\u00e9ritos, aquellos docentes interinos que cuenten con m\u00e1s experiencia, de manera ininterrumpida\u00a0desde antes del 1 de enero de 2016, pueden acceder a una plaza sin necesidad de hacer ning\u00fan examen, y podr\u00e1n hacerlo mediante un concurso de m\u00e9ritos excepcional. Esta medida tiene que ser aplicada por las comunidades aut\u00f3nomas antes de finales de 2024.
El borrador de Real Decreto tambi\u00e9n determina que, con el nuevo modelo de oposiciones, en la fase de concurso la experiencia ser\u00e1 el elemento determinante\u00a0en la valoraci\u00f3n. Asimismo, se reduce a dos el n\u00famero de pruebas y se elimina la obligatoriedad de la parte pr\u00e1ctica, aunque se mantenga el examen te\u00f3rico y la exposici\u00f3n de temas. Ninguna ser\u00e1, adem\u00e1s, eliminatoria, por lo que los candidatos pueden seguir optando a la plaza pese a suspender uno de los dos ex\u00e1menes, si lo compensa con la media.
\u201cConsideramos que este sistema no es justo y ataca directamente la estrategia de la Comunidad de Madrid, que apuesta por que sean los docentes mejor preparados y con m\u00e1s m\u00e9ritos los que obtengan su plaza\u201d, ha explicado el consejero.
Nuevo MIR Educativo en Madrid
Los opositores de la pr\u00f3xima convocatoria ser\u00e1n la primera promoci\u00f3n que realice el\u00a0Plan de Capacitaci\u00f3n Integral Docente -MIR educativo- iniciativa que aplicar\u00e1 el Gobierno madrile\u00f1o en el pr\u00f3ximo curso escolar 2022\/23, con formaci\u00f3n espec\u00edfica, habilitante y evaluable para los nuevos profesores y maestros durante su primer a\u00f1o en el sistema educativo.
El objetivo es garantizar la calidad de la educaci\u00f3n, de manera que los docentes en pr\u00e1cticas que se van a incorporar al sistema adquieran las competencias y t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas adecuadas a trav\u00e9s de diferentes herramientas, con diferente formaci\u00f3n sobre digitalizaci\u00f3n o las actualizaciones de contenidos.
Otra de las medidas de este sistema es que los docentes que accedan al sistema desarrollar\u00e1n sus pr\u00e1cticas bajo la supervisi\u00f3n de un tutor, para lo que la Comunidad de Madrid ya ha previsto su formaci\u00f3n.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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