![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Post_45011-ComunidaddeMadrid-6--children-593313_1920.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid pondr\u00e1 en marcha el pr\u00f3ximo curso un programa de educaci\u00f3n socioemocional pionero en Espa\u00f1a, que ya est\u00e1 testado y avalado por 14 pa\u00edses. Este proyecto se implementar\u00e1 en las aulas de segundo Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (de 3 a 6 a\u00f1os), con tres sesiones a la semana de media hora cada una, apoy\u00e1ndose en libros de cuentos originales. <\/p>\n
Para hacer realidad este proyecto piloto, de cuatro a\u00f1os de duraci\u00f3n, se ha dado formaci\u00f3n a 100 docentes de la regi\u00f3n que ser\u00e1n los encargados de desarrollarlo en 25 centros educativos beneficiando a alrededor de 3.000 alumnos. Se realiza en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Gomaespuma y la organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro con sede en Londres, Think Equal. Ha sido dise\u00f1ado por m\u00e1s de 20 expertos y cuenta con la valoraci\u00f3n positiva de la Universidad de Yale y con el apoyo de Naciones Unidas, UNESCO y Unicef.
El programa es pr\u00e1ctico, totalmente adaptado a las nuevas tecnolog\u00edas, f\u00e1cil de implementar y replicable. Cada nivel acad\u00e9mico est\u00e1 apoyado con libros de cuentos originales y las lecciones se organizan en 36 tem\u00e1ticas. Cada una de ellas se basa en un aspecto del aprendizaje socioemocional, se potencia el uso del lenguaje positivo y preciso y se utilizan gran variedad de recursos narrativos como el debate, trabajos art\u00edsticos, canciones, juegos y dramatizaciones.
Su objetivo es formar a los ni\u00f1os como ciudadanos del mundo y proporcionarles una s\u00f3lida base en igualdad, empat\u00eda, resoluci\u00f3n de conflictos, pensamiento cr\u00edtico y sensibilizaci\u00f3n frente a la igualdad de g\u00e9nero. Con este nuevo proyecto, la Comunidad de Madrid pretende que los alumnos de edades tempranas puedan trabajar aspectos socioemocionales que les faciliten la autorregulaci\u00f3n a trav\u00e9s del trabajo con sus maestros.
Este tipo de programas est\u00e1n orientados a fomentar el aprendizaje en las edades en las que se pueden obtener resultados m\u00e1s beneficiosos para que los ni\u00f1os obtengan las competencias emocionales necesarias para afrontar el futuro.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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