![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Post_43963-ComunidaddeMadrid-6--enrique_ossorio.jpeg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid aboga por la presencialidad absoluta en todos los niveles educativos para el pr\u00f3ximo curso escolar 2021\/22, salvo en aquellos casos excepcionales derivados por la situaci\u00f3n sanitaria. As\u00ed lo ha se\u00f1alado el consejero de Educaci\u00f3n y Juventud y portavoz en funciones, Enrique Ossorio, durante la participaci\u00f3n telem\u00e1tica en la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n, celebrada hoy con el Ministerio de Educaci\u00f3n y FP, Sanidad y Pol\u00edtica Territorial y que ha contado con la participaci\u00f3n de las comunidades aut\u00f3nomas. <\/p>\n
En este encuentro se ha valorado el borrador de medidas de prevenci\u00f3n frente al COVID-19 para el pr\u00f3ximo curso, aunque el documento no ha sido sometido a votaci\u00f3n por lo que se desconoce la validez que se le pretende otorgar.
La Comunidad de Madrid ha agradecido la convocatoria de la reuni\u00f3n y el documento propuesto por los ministerios. Sin embargo, ha manifestado que el texto no puede ser definitivo ni obligatorio porque, \u201cahora mismo, no conocemos cu\u00e1l va a ser la situaci\u00f3n de la epidemia y la vacunaci\u00f3n en septiembre. Este hecho origina que la aprobaci\u00f3n del documento nos podr\u00eda llevar a tomar decisiones que en septiembre carecer\u00edan totalmente de sentido\u201d, seg\u00fan ha subrayado el consejero Ossorio.
En este sentido, la Comunidad de Madrid y otras regiones han pedido a los ministerios que aclarasen el car\u00e1cter del documento -orientativo u obligatorio, provisional o definitivo-, aunque esta importante cuesti\u00f3n no ha obtenido una respuesta desde los rela Comunidad presentantes del Gobierno central.
Por otra parte, la Comunidad de Madrid ha indicado la existencia de un error en el documento que se ha enviado esta misma ma\u00f1ana, porque para 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO se establece un requisito de distancia adicional contradictorio con el resto del texto, un hecho que tampoco ha sido explicado.
M\u00e1xima presencialidad
Ossorio ha recordado que la Comunidad de Madrid ha apoyado la m\u00e1xima proporci\u00f3n de educaci\u00f3n presencial por los beneficios que conlleva para los alumnos. El consejero madrile\u00f1o ha propuesto que la distancia entre los estudiantes sea el elemento prioritario para establecer la configuraci\u00f3n de los grupos en los centros educativos en el pr\u00f3ximo curso, de manera que se podr\u00edan configurar teniendo en cuenta la superficie de sus espacios.
Respecto a las distancias propuestas entre alumnos, Ossorio ha apuntado que, teniendo en cuenta el nivel de contagios en los centros de la Comunidad de Madrid durante este curso, deber\u00eda ser de forma general 1,2 metros e incluso un metro, de acuerdo con lo establecido por la OMS. En consecuencia, ha solicitado que este criterio de distancia sea el elemento prioritario para establecer la configuraci\u00f3n de los grupos, \u201cdada la singularidad de cada uno de los espacios existentes en cada centro educativo que permiten conformar distintos modelos\u201d.
La Comunidad de Madrid ha mostrado su oposici\u00f3n a la conversi\u00f3n de cambio en las distancias entre los alumnos en funci\u00f3n de la situaci\u00f3n de alarma durante el curso. Seg\u00fan Ossorio esto \u201crequerir\u00eda una modificaci\u00f3n de la distribuci\u00f3n de los espacios y del profesorado del centro, y podr\u00eda darse la situaci\u00f3n de que cuando se ejecutase la medida en los centros, la situaci\u00f3n sanitaria cambiase sustancialmente, tal y como nos ha puesto de manifiesto las distintas olas de la pandemia vividas\u201d.
Medidas coordinadas
El consejero ha solicitado que, al igual que se recogi\u00f3 en el protocolo de comienzo de curso del 2020\/21, \u201cse establezcan cl\u00e1usulas de adaptaci\u00f3n para que las consejer\u00edas competentes de cada comunidad aut\u00f3noma puedan establecer medidas concretas en un momento determinado\u201d. Por otro lado, ha solicitado al Gobierno de Espa\u00f1a recursos necesarios para que las comunidades puedan hacer frente a los gastos extraordinarios derivados en la adopci\u00f3n de medidas COVID-19 en los centros educativos durante el pr\u00f3ximo curso escolar. Esta solicitud tampoco ha sido respondida por los ministros.
El consejero en funciones de Educaci\u00f3n y Juventud ha considerado \u201cadecuado\u201d mantener los protocolos propuestos en relaci\u00f3n con uso de mascarillas, incremento de limpieza y la continuidad coordinadores COVID-19, aunque ha se\u00f1alado que no se entiende la propuesta de excluir los medidores de CO2, puesto que \u201ccreemos que han sido instrumentos \u00fatiles de medici\u00f3n para los centros educativos para controlar la ventilaci\u00f3n cruzada\u201d.
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Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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