![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Post_42558-ComunidaddeMadrid-6--caratulo_estudio_1.jpg\")
<\/p>\n Bajo el titulo Impacto de la pandemia COVID en el aprendizaje del residente, la Dra. Isabel Gonz\u00e1lez Anglada, jefa de estudios del Hospital Universitario Fundaci\u00f3n Alcorc\u00f3n y vicepresidente de Sociedad Espa\u00f1ola Formaci\u00f3n Superior Especializada-AREDA, particip\u00f3 recientemente en el ciclo de webinars organizadas por la SEFSE en \u00f1a que participaron mas de 200 profesionales conectados a la sesi\u00f3n.\u00a0La sesi\u00f3n de trabajo abordo los resultados de un estudio de investigaci\u00f3n sobre la forma en que ha influido la pandemia CVID-19 en el aprendizaje del residente.
El trabajo fue realizado por tutores de residentes del HUFA, el jefe de estudios de Atenci\u00f3n Familiar y Comunitaria y la Dra. Gonzalez Anglada. El estudio consisti\u00f3 en una encuesta electr\u00f3nica realizada durante los meses de junio y julio a los residentes en la que ten\u00edan que identificar las competencias que se vieron reforzadas durante la pandemia y las aquellas que consideraban deficitarias, su ganancia en aprendizaje, la carga de trabajo, los s\u00edntomas de infecci\u00f3n COVID-19, las experiencias positivas y negativas y finalmente valoraban la influencia de la experiencia vivida en su construcci\u00f3n profesional.
Los resultados mostraron un impacto importante en el aprendizaje, de los que destacamos los siguientes: el 95% de los residentes identifico una p\u00e9rdida de aprendizaje en competencias cient\u00edfico-t\u00e9cnicas por la interrupci\u00f3n de las rotaciones y la disminuci\u00f3n de cirug\u00edas, t\u00e9cnicas diagn\u00f3sticas, consultas… y\u00a0 la disminuci\u00f3n de asistencia no COVID. Los residentes percibieron una ganancia elevada en las competencias de trabajo en equipo, profesionalismo, \u00e9tica y comunicaci\u00f3n y por el contrario el mencionado d\u00e9ficit en competencias cient\u00edfico-t\u00e9cnicas y de investigaci\u00f3n.
Tambi\u00e9n rese\u00f1aron que la carga de trabajo fue mayor que la habitual y que se vieron sobrepasados por el impacto emocional en relaci\u00f3n con la situaci\u00f3n que de forma especial padec\u00edan los pacientes: elevada mortalidad, soledad, aislamiento de los pacientes, adem\u00e1s del d\u00e9ficit de recursos y la incertidumbre. Estos hechos quedaron reflejados en algunas de sus declaraciones \u201cnos el Gobierno de la Comunidad afirma que ha enfrentado a una situaci\u00f3n totalmente diferente, imprevista y sin precedentes, de gran incertidumbre, con cambios y aprendizaje constantes en todos los \u00e1mbitos: laboral, familiar y personal\\\u00bb; \u201cgran impacto a nivel emocional, y he tenido que hacer un gran trabajo conmigo misma para lidiar con el dolor, la soledad y el aislamiento de los pacientes, la impotencia.\u201d\u00a0
Identificaron tambi\u00e9n la ganancia obtenida tanto a nivel profesional como personal en trabajo en equipo, autonom\u00eda y resiliencia, destacando \\\u00bbla importancia del trabajo multidisciplinar y el compa\u00f1erismo\\\u00bb \\\u00bbme ha hecho ser m\u00e1s independiente y a confiar m\u00e1s en mi misma, me he sentido m\u00e1s m\u00e9dico que nunca\u201d; \u201casumir las limitaciones de la medicina, velar por el cuidado del paciente en el fin de vida\u201d; \u201cy sobre todo la importancia de la formaci\u00f3n humana (en aspectos \u00e9ticos y de comunicaci\u00f3n) como parte esencial de nuestra pr\u00e1ctica cl\u00ednica diaria, en definitiva el abordaje global de la atenci\u00f3n al paciente (m\u00e9dico, humano, social…)\u201d\u00a0\u00a0
El estudio muestra que el balance final fue positivo para el 54% de los residentes, siendo los residentes Quir\u00fargicos y de la especialidad de Cuidados Cr\u00edticos-Anestesia quienes consideraron que su ganancia fue menor.\u00a0
La Dra. Gonz\u00e1lez Anglada rese\u00f1\u00f3 en su exposici\u00f3n, \u201ces necesario reevaluar el cumplimiento de los programas formativos y establecer medidas para garantizar la adquisici\u00f3n de las competencias cient\u00edfico-t\u00e9cnicas deficitarias, as\u00ed como la recuperaci\u00f3n del bienestar psicol\u00f3gico tras la pandemia, en nuestro centro se han reprogramado casi todas las rotaciones, se est\u00e1 priorizando al residente en t\u00e9cnicas y cirug\u00edas, se ha incrementado la simulaci\u00f3n, se le facilita el acceso al banco de cirug\u00edas grabadas y talleres disponibles en el CS IDEhA y en el HUFA; adem\u00e1s el Gobierno de la Comunidad afirma que ha iniciado r\u00e1pidamente las sesiones y cursos, en formato online a trav\u00e9s de Zoom as\u00ed como presenciales, adaptados a la situaci\u00f3n.
Tambi\u00e9n a\u00f1adi\u00f3 que \u201cen nuestro hospital el Gobierno de la Comunidad afirma que ha podido contar con el apoyo y colaboraci\u00f3n ofrecido a los profesionales por la Unidad de Psiquiatr\u00eda que ha puesto a disposici\u00f3n de los trabajadores talleres y grupos de trabajo orientados a mejorar el estr\u00e9s psicol\u00f3gico tras la pandemia\u201d. Y concluy\u00f3 que \u201cla pandemia nos ha tra\u00eddo la oportunidad de implementar avances educativos y nuevas tecnolog\u00edas tanto en la formaci\u00f3n como en la asistencia, ha permitido poner de relieve la importancia de competencias transversales como trabajo en equipo, profesionalismo y comunicaci\u00f3n, as\u00ed como la necesidad del trabajo interdisciplinar y multiprofesional. Es necesario reforzar competencias como salud p\u00fablica y emergencias sanitarias\u201d
\u00a0La pandemia COVID ha supuesto una situaci\u00f3n de sobrecarga en el sistema sanitario hasta pr\u00e1cticamente aproximarnos al colapso. Los hospitales se han tenido que transformar en hospitales COVID y sus profesionales tambi\u00e9n, de forma que todos han tenido que atender a pacientes COVID de forma directa o indirecta, desapareciendo para muchas especialidades las patolog\u00edas propias de su especialidad. Los traumat\u00f3logos, cirujanos, ur\u00f3logos, ginec\u00f3logos, pediatras, etc han tenido que apoyar a los especialistas m\u00e9dicos en la atenci\u00f3n COVID. De igual forma ha ocurrido en atenci\u00f3n primaria y los centros de salud han debido reconvertir su actividad en COVID. Los residentes no han sido una excepci\u00f3n y han estado en primera l\u00ednea de batalla. Han tenido que dejar sus rotaciones, sus unidades y atender infecci\u00f3n por coronavirus en centros de salud, urgencias, hospitalizaci\u00f3n, cuidados intensivos, servicios centrales e incluso en los hospitales de campa\u00f1a.
Rese\u00f1amos como complemento a la informaci\u00f3n algunas de las aportaciones de los residentes en el estudio muy ilustrativas\u2026\u201dConsidero que ha sido una experiencia vital y profesional con una alta carga emocional y f\u00edsica, que ha ocasionado situaciones muy complejas y duras. He madurado profesionalmente y como persona. El trabajo en equipo y el humanismo de mis compa\u00f1eros ha sido muy enriquecedor\u201d; \u201cel periodo COVID-19 ha tra\u00eddo muchos aspectos negativos (estr\u00e9s emocional, exceso de carga, miedo al contagio) pero en algunas ocasiones he podido ver lo mejor de mis compa\u00f1eros y de m\u00ed misma (empat\u00eda, trabajo en equipo, comunicaci\u00f3n intra e interhospitalaria, capacidad de superaci\u00f3n)\\\u00bb; \\\u00bbcreo que ha sido una experiencia muy dura pero de la que se pueden sacar multitud de aprendizajes, ha sido conocer la medicina bajo escasez de recursos, algo que no hab\u00edamos experimentado previamente, lo m\u00e1s positivo ha sido el trabajo en equipo, lo peor, la impotencia y la sobrecarga de trabajo y emocional\u201d; \u201cla pandemia ha sido un tsunami que nos ha pasado a todos por encima, a\u00fan as\u00ed, estoy muy orgulloso de mis adjuntos y todos mis compa\u00f1eros por la entereza, el profesionalismo, la capacidad de trabajar en equipo y, sobre todo, la de improvisar por el bien de nuestros pacientes\\\u00bb;\u00a0 \\\u00bbme he contagiado,\u00a0he pasado miedo por m\u00ed y por mis compa\u00f1eros que han estado enfermos\\\u00bb.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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