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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid lanza el nuevo programa formativo para el Fomento Educativo de la Mujer en Acciones de Liderazgo y Emprendimiento para el siglo veintiuno (FEMALE XXI). Se trata de un proyecto piloto cuyo objetivo es desarrollar y afianzar la creatividad, la iniciativa personal y el esp\u00edritu emprendedor de las j\u00f3venes estudiantes a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n en din\u00e1micas de liderazgo y gesti\u00f3n del emprendimiento del profesorado. <\/p>\n
El programa consta de tres fases bien diferenciadas que se van a desarrollar en dos cursos acad\u00e9micos. As\u00ed, la primera fase formativa, que comenz\u00f3 el pasado 9 de marzo y culminar\u00e1 el pr\u00f3ximo 27 de abril, se articula en cinco sesiones en las que participan mujeres que destacan en diferentes \u00e1mbitos y perfiles. Estas profesionales aportan su visi\u00f3n y su experiencia en temas como el liderazgo y gesti\u00f3n de equipos y el emprendimiento en educaci\u00f3n.
Entre ellas se incluyen la directora de RRHH de Vodafone, Remedios Orrantia; la fundadora de la empresa social Change Dyslexia, Luz Rello; la directora de Educaci\u00f3n Microsoft Espa\u00f1a, Bel\u00e9n Gancedo; la directora de Responsabilidad Social Corporativa de IBM Espa\u00f1a, Bel\u00e9n Perales y la presidenta de 50 & 50, Gloria Lomana; as\u00ed como un grupo de directoras de centros de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria que pertenecen a equipos directivos que han destacado liderando proyectos de emprendimiento en sus centros educativos. En estas sesiones tambi\u00e9n participan un grupo de alumnas del programa #ChicasImparables para relatar su experiencia.\u00a0
La siguiente fase, destinada a los docentes participantes, tendr\u00e1 lugar durante el primer trimestre del curso 2021\/2022. Durante esta etapa los profesores realizar\u00e1n una formaci\u00f3n de 20 horas en t\u00e9cnicas y m\u00e9todos de trabajo que les permitir\u00e1 llevar a cabo con \u00e9xito un proyecto de liderazgo y emprendimiento con su alumnado. Para ello contar\u00e1n con la experiencia de otros profesores que ya han llevado a cabo este tipo de proyectos.
Esta formaci\u00f3n permitir\u00e1 a los docentes crear con sus alumnos un proyecto de liderazgo y emprendimiento durante la \u00faltima fase del programa, que se la Comunidad de Madrid presentar\u00e1 ante un tribunal que los valorar\u00e1 y les devolver\u00e1 sus aportaciones.
Potenciar el esp\u00edritu emprendedor desde las aulas
Por \u00faltimo, en mayo de 2022 est\u00e1 prevista la celebraci\u00f3n de un acto final para la puesta en com\u00fan e intercambio de experiencias entre los centros participantes en el programa, para animar adem\u00e1s a otros centros a participar.
Con esta iniciativa se pretende potenciar y desarrollar el sentido de la iniciativa y el esp\u00edritu emprendedor desde las aulas, despertar el inter\u00e9s de las alumnas por las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) que facilitan el emprendimiento y poner en valor la figura del emprendedor que lidera iniciativas con impacto transformador en nuestra sociedad, sum\u00e1ndose a otras iniciativas como el programa STEMadrid.<\/p>\n
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Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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