![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Post_41910-ComunidaddeMadrid-6--shutterstock_1674180091-72.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ofrece este curso escolar el programa L\u00edderes digitales en centros p\u00fablicos de Educaci\u00f3n Secundaria de la regi\u00f3n. Se trata de una serie de talleres online gratuitos sobre el buen uso de internet, donde j\u00f3venes, docentes y familias se formar\u00e1n en el desarrollo de competencias y habilidades de las nuevas tecnolog\u00edas, con el objetivo de potenciar la inteligencia digital de toda la comunidad educativa. El proyecto, que ha comenzado este mes de marzo y se desarrollar\u00e1 hasta el mes de junio, llegar\u00e1 a cerca de 1.800 estudiantes, 148 docentes y unas 475 familias de 15 centros educativos madrile\u00f1os. <\/p>\n
L\u00edderes digitales, en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica, ofrece formaci\u00f3n pr\u00e1ctica a la comunidad educativa en las ocho habilidades que se consideran necesarias para trabajar la inteligencia digital: gesti\u00f3n del tiempo de pantalla, de la privacidad, de la identidad y la huella digital, desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y la empat\u00eda, manejo de la ciberseguridad, y respuesta al ciberacoso. El programa cuenta con alrededor de 100 voluntarios de Telef\u00f3nica y dura un mes, denominado mes digital, en el que cada centro recibir\u00e1 una formaci\u00f3n integral en formato online adaptada a los diferentes perfiles y edades.
La formaci\u00f3n para el profesorado, con una duraci\u00f3n de dos horas, se realizar\u00e1 durante la primera semana del mes digital. El objetivo es sensibilizar y empoderar a los docentes como figuras cruciales en el desarrollo de las competencias digitales del alumnado, potenciando las posibilidades que puede aportar y ayudando a minimizar los riesgos derivados de un mal uso de internet. Durante esa misma semana, se impartir\u00e1 tambi\u00e9n una formaci\u00f3n de una hora y media, en colaboraci\u00f3n con el profesorado, para desarrollar la confianza en padres y madres, como figuras esenciales en el desarrollo de las competencias digitales de sus hijos.
La segunda y tercera semanas ser\u00e1 el turno del alumnado, que recibir\u00e1 formaci\u00f3n virtual, complementada con contenido online impartido por los docentes en diez sesiones, en horario escolar. Durante la cuarta semana del programa se cerrar\u00e1 el proyecto con todos los participantes.
Las sesiones a profesores, padres y madres, as\u00ed como la primera formaci\u00f3n de los estudiantes, ser\u00e1 impartida por voluntarios de Telef\u00f3nica. Los contenidos posteriores dirigidos a los j\u00f3venes se llevar\u00e1n a cabo por el profesorado, con el apoyo en l\u00ednea de las personas voluntarias.
Un novedoso programa con talleres y foro de aprendizaje\u00a0
El proyecto L\u00edderes digitales se desarrolla a trav\u00e9s de un espacio virtual propio personalizado, mediante el cual el profesorado, las familias y el alumnado pueden seguir el proceso de aprendizaje tras las formaciones impartidas por los voluntarios. La comunidad estar\u00e1 alojada en una plataforma web, que se convertir\u00e1 en un espacio social de aprendizaje, innovaci\u00f3n y calidad educativa en el que se ofrecen cursos en l\u00ednea gratuitos y recursos para el aula. Asimismo, los usuarios dispondr\u00e1n de un foro de intercambio de comunicaci\u00f3n y experiencias relacionadas con el contenido del proyecto.
M\u00e1s informaci\u00f3n en la web www.comunidad.madrid\/servicios\/juventud\/actividades-centros-educativos#lideres-digitales y a trav\u00e9s de las redes sociales (Twitter, Instagram y Facebook: @juventudcmadrid).<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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