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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid incrementar\u00e1 el pr\u00f3ximo curso su oferta en la modalidad de Bachillerato Internacional con la puesta en marcha de este programa en dos nuevos institutos p\u00fablicos: el IES Jos\u00e9 Saramago, de Majadahonda, y el IES Los Castillos, de Alcorc\u00f3n. Con estas incorporaciones, ser\u00e1n ya ocho los institutos p\u00fablicos madrile\u00f1os que impartan el pr\u00f3ximo curso este tipo de ense\u00f1anzas, que permiten a los alumnos obtener la doble titulaci\u00f3n de Bachillerato Espa\u00f1ol y Diploma del Bachillerato Internacional, y poder acceder de esta manera a la mayor\u00eda de las universidades m\u00e1s prestigiosas. <\/p>\n
Los IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo, Ramiro de Maeztu y Pr\u00edncipe Felipe, de Madrid, y el IES Maestro Mat\u00edas Bravo, de Valdemoro, imparten el programa desde hace varios cursos, mientras que en el actual se ha aumentado la oferta con la puesta en funcionamiento en los IES Cervantes, de Madrid, y Miguel Catal\u00e1n, de Coslada. Asimismo, se van a comenzar los tr\u00e1mites para que los IES Avenida de los Toreros, de Madrid, y Ca\u00f1ada Real, de Galapagar, se incorporen a este programa en pr\u00f3ximos cursos.
Los alumnos del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio, con lo que se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matem\u00e1ticas. El programa cuenta, adem\u00e1s, con tres componentes que constituyen su tronco com\u00fan. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en pr\u00e1ctica sus conocimientos y su comprensi\u00f3n: la Monograf\u00eda requiere que los alumnos realicen una investigaci\u00f3n independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian; el curso de Teor\u00eda del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre su naturaleza mediante un an\u00e1lisis cr\u00edtico de las diferentes formas de conocimiento (la percepci\u00f3n, la emoci\u00f3n, el lenguaje y la raz\u00f3n) y tipos (cient\u00edfico, art\u00edstico, matem\u00e1tico e hist\u00f3rico); y con Creatividad, Actividad y Servicio, los alumnos participan activamente en proyectos concretos fuera del aula y aprenden de esta experiencia.
Al final del programa, los alumnos realizan ex\u00e1menes escritos que son corregidos por examinadores externos de la Organizaci\u00f3n del Bachillerato Internacional. Asimismo, realizan tareas de evaluaci\u00f3n en el centro que son evaluadas por los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente a examinadores externos.
El Bachillerato Internacional ofrece cuatro programas educativos a m\u00e1s de 1,4 millones de alumnos de 3 a 19 a\u00f1os en todo el mundo, en m\u00e1s de 5.400 colegios de 158 pa\u00edses.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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