![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Post_40494-ComunidaddeMadrid-6--shutterstock_1013286457.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid invertir\u00e1 m\u00e1s de 3,6 millones de euros en la construcci\u00f3n de un nuevo Centro de Educaci\u00f3n Especial p\u00fablico en Torrej\u00f3n de Ardoz. Esta infraestructura al servicio de la educaci\u00f3n p\u00fablica regional refuerza el respaldo del Gobierno madrile\u00f1o a este tipo de ense\u00f1anza adaptada a alumnos de entre 3 y 21 a\u00f1os con discapacidad severa y que el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentan necesidades educativas especiales. Los trabajos estar\u00e1n finalizados para su puesta en funcionamiento a lo largo de 2022. <\/p>\n
El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy la adjudicaci\u00f3n de estas obras que supondr\u00e1 la creaci\u00f3n de un total de 100 nuevas plazas p\u00fablicas para alumnos con necesidades educativas especiales. El Centro de Educaci\u00f3n Especial contar\u00e1 con tres aulas de Educaci\u00f3n Infantil, diez de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Obligatoria, tres de Transici\u00f3n a la Vida Adulta y cuatro espec\u00edficas destinadas a psicomotricidad, m\u00fasica, hogar e inform\u00e1tica. A estas se unen dos salas de fisioterapia, biblioteca, gimnasio y sala de enfermer\u00eda.
Estas actuaciones dan respuesta a las necesidades de escolarizaci\u00f3n de los diferentes municipios de la zona y forman parte de la apuesta del Ejecutivo madrile\u00f1o de mejorar las infraestructuras educativas p\u00fablicas, facilitar la escolarizaci\u00f3n y favorecer la libre elecci\u00f3n de centro para las familias madrile\u00f1as.\u00a0
En este sentido, la Comunidad de Madrid est\u00e1 tramitando la Ley Maestra de Libertad de Elecci\u00f3n Educativa, una nueva normativa que garantizar\u00e1 y reforzar\u00e1 la libertad de elecci\u00f3n, la calidad de la ense\u00f1anza y la Educaci\u00f3n Especial. En la actualidad hay m\u00e1s 57.000 alumnos con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo en la regi\u00f3n, de los que el 95,5% estudia en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos y el 90,5% se encuentran integrados en centros ordinarios.
Asegurar la elecci\u00f3n de las familias
La nueva Ley permitir\u00e1 a las familias que puedan seguir eligiendo entre las diferentes modalidades de escolarizaci\u00f3n existentes en la regi\u00f3n para los alumnos con necesidades educativas especiales: en centro ordinario, aulas espec\u00edficas de educaci\u00f3n especial en centros ordinarios, centros de Educaci\u00f3n Especial o educaci\u00f3n combinada (el alumno se matricula en ordinario y especial y acude a uno u otro en funci\u00f3n de los d\u00edas).
Esta escolarizaci\u00f3n se revisar\u00e1 de forma continua para que en cada momento se cuente con el entorno educativo m\u00e1s inclusivo y potenciador de las capacidades del alumno. De esta manera, se garantiza en la regi\u00f3n la continuidad de los centros de educaci\u00f3n especial en la Comunidad de Madrid, pese a la aprobaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica de modificaci\u00f3n de la LOE (LOMLOE), que trata de vaciar este tipo de centros.
La Administraci\u00f3n educativa dotar\u00e1 de los recursos humanos y materiales necesarios, y se impulsar\u00e1 la formaci\u00f3n del profesorado junto con la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en la atenci\u00f3n del alumnado con necesidades educativas especiales. Adem\u00e1s, se promover\u00e1 la implicaci\u00f3n de las familias del alumnado, recogiendo estas actuaciones en los documentos de organizaci\u00f3n para hacer efectiva la comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n de la familia en la vida de los centros educativos.<\/p>\n
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Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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