![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Post_40165-ComunidaddeMadrid-6--whatsapp_image_2021-01-29_at_11.08.59_1.jpeg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ha entregado hoy diez impresoras 3D a centros educativos de la zona Sur, que fueron cedidas por el Club Deportivo Legan\u00e9s entre marzo y junio del pasado a\u00f1o para la realizaci\u00f3n de viseras protectoras a los sanitarios que se enfrentaban a la primera ola de la pandemia por COVID-19. <\/p>\n
En un acto que ha tenido lugar hoy en Centro Territorial de Innovaci\u00f3n y Formaci\u00f3n (CTIF) Madrid Sur, el consejero de Educaci\u00f3n y Juventud, Enrique Ossorio, ha felicitado al club por haber facilitado en primer lugar estos dispositivos al punto maker de la Universidad Carlos III, a trav\u00e9s del cual se fabricaron y distribuyeron numerosos materiales de protecci\u00f3n para el personal sanitario.
Una vez ha concluido ese trabajo, el C.D. Legan\u00e9s ha donado esas diez impresoras a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Juventud para trabajar con alumnos el pensamiento computacional y el dise\u00f1o 3D. En reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentaci\u00f3n de los centros educativos que participan en este proyecto de alfabetizaci\u00f3n en rob\u00f3tica, los alumnos del CEIP Juan de Austria de Legan\u00e9s han el Gobierno de la Comunidad de Madrid presentado al consejero y a los reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentantes del club las actividades que ya est\u00e1n realizando con las impresoras.\u00e7
En concreto, los dispositivos ser\u00e1n destinados a los CEIP Juan de Austria, Carmen Conde, Cervantes y Quevedo, todos ellos en Legan\u00e9s; CEIP San D\u00e1maso de Villamanta; CEIP Cristo de la Campana de Villanueva de Perales; IES Ramiro de Maeztu de Madrid, y CTIF Sur, para pr\u00e9stamo a diferentes centros educativos.
Asignatura de tecnolog\u00eda, programaci\u00f3n y rob\u00f3tica
Como muestra de su compromiso con la implementaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas en el aula, el Gobierno regional implant\u00f3 en el curso<\/p>\n
2015\/2016 la asignatura de Tecnolog\u00eda, Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica en Educaci\u00f3n Secundaria. Asimismo, mediante diversos proyectos como Digicraft, Retotech, Esero, Escuela de Pensamiento computacional y la asignatura de libre configuraci\u00f3n auton\u00f3mica Tecnolog\u00eda y recursos<\/p>\n
digitales para la mejora del aprendizaje, se est\u00e1 extendiendo tambi\u00e9n esta formaci\u00f3n a Educaci\u00f3n Primaria.
Con estos proyectos los alumnos aprenden la importancia de estructurar el pensamiento para poder programar acciones, al tiempo que emplean la creatividad y el ingenio para dar soluci\u00f3n a problemas cotidianos. Adem\u00e1s, el trabajo en equipo y la necesidad de comunicar en p\u00fablico los resultados y el proceso para conseguir el objetivo previamente dise\u00f1ado, hacen que desarrollen competencias de negociaci\u00f3n, planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n del tiempo, as\u00ed como de comunicaci\u00f3n oral, todas ellas muy necesarias para la sociedad en la que se tendr\u00e1n que desenvolverse.
Otras donaciones
La donaci\u00f3n de material del Club Deportivo Legan\u00e9s a la Comunidad de Madrid no es la \u00fanica que se ha registrado desde que comenz\u00f3 la situaci\u00f3n sanitaria provocada por el COVID-19. As\u00ed, por ejemplo, la familia Abell\u00f3, a trav\u00e9s de la Fundaci\u00f3n AGH, don\u00f3 1.500 ordenadores port\u00e1tiles que fueron repartidos entre alumnos de diferentes centros educativos p\u00fablicos madrile\u00f1os que no dispon\u00edan de los medios necesarios para continuar su aprendizaje por v\u00eda telem\u00e1tica.
De igual manera, meses antes, la Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica y la Fundaci\u00f3n la Caixa, a trav\u00e9s de su programa conjunto de educaci\u00f3n digital que desarrolla la Fundaci\u00f3n Profuturo, donaron 1.000 tablets para garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educaci\u00f3n de los alumnos madrile\u00f1os.
Por otro lado, el grupo Brains International Schools, junto con la Fundaci\u00f3n cinned.org, don\u00f3 un total de 45 iPads a alumnos de 2\u00ba de Bachillerato sin recursos, con el objetivo de ofrecer un soporte adicional a su formaci\u00f3n.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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