![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Post_38828-ComunidaddeMadrid-6--shutterstock_1746069476.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ha mostrado su \u201cpreocupaci\u00f3n por el impacto negativo que va a tener la entrada en vigor de esa Ley en nuestro sistema educativo\u201d, seg\u00fan ha expresado hoy su consejero de Educaci\u00f3n y Juventud, Enrique Ossorio, para quien su tramitaci\u00f3n \u201cno ha tenido precedentes: 1.000 enmiendas en 5 sesiones de la ponencia\u201d, y \u201ccuya supuesta tramitaci\u00f3n en el Senado es incalificable, por su completa falta de respeto a las instituciones y a sus reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentantes\u201d. <\/p>\n
Ossorio ha apuntado que la LOMLOE es \u201cun retorno al pasado, una contrarreforma que no mira al futuro\u201d, \u201calgo incre\u00edble que, tras la traum\u00e1tica experiencia de la pandemia, la norma no se haya modificado para apostar por la digitalizaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n\u201d. El m\u00e1ximo responsable regional de Educaci\u00f3n ha realizado estas declaraciones tras participar en la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n convocada por el Gobierno central, en la que han participado reel Gobierno de la Comunidad de Madrid presentantes de todas las comunidades aut\u00f3nomas y del Ministerio de Educaci\u00f3n y FP.<\/p>\n
El consejero de Educaci\u00f3n y Juventud ha criticado que las disposiciones de la LOMLOE son \u201ccontrarias a la libertad de elecci\u00f3n de las familias, en la educaci\u00f3n p\u00fablica, concertada y especial, que entran en colisi\u00f3n con el pacto constitucional\u201d, y que \u201cse margina esta libertad de las familias\u201d con restricciones absolutamente desfasadas e incomprensibles en el siglo XXI. Por otra parte, la denominada Ley Cela\u00e1 \u201crebaja la calidad del sistema educativo, devaluando los principios de m\u00e9rito y esfuerzo\u201d. Su m\u00e1xima parece ser: \u201ctodos tendr\u00e1n un t\u00edtulo, aunque estos t\u00edtulos pierdan completamente su valor\u201d, ha concluido.
Ossorio ha se\u00f1alado otras actuaciones \u201cmuy nocivas para nuestro sistema educativo\u201d, como \u201cla desaparici\u00f3n del car\u00e1cter de lengua vehicular del espa\u00f1ol, el intento de vaciar los centros de educaci\u00f3n especial, adem\u00e1s de la aceptaci\u00f3n de mecanismos distintos de titulaci\u00f3n y promoci\u00f3n en funci\u00f3n de la decisi\u00f3n de los distintos equipos docentes, la devaluaci\u00f3n del Cuerpo de la Inspecci\u00f3n Educativa o el ataque directo a la educaci\u00f3n diferenciada, en t\u00e9rminos contrarios a la doctrina emanada del Tribunal Constitucional\u201d.
Balance de inicio de curso<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n en la conferencia, Ossorio tambi\u00e9n ha mostrado su satisfacci\u00f3n por el desarrollo de este curso 2020-21, \u201cporque se ha logrado una vuelta segura a las aulas y se ha preservado la calidad en nuestro sistema educativo, debido a una correcta planificaci\u00f3n y a la adopci\u00f3n de m\u00faltiples medidas\u201d. Gracias a ello, ha apuntado que en la actualidad tan s\u00f3lo hay un centro educativo cerrado (una escuela infantil) y los porcentajes de aulas y alumnos afectados por las cuarentenas son m\u00ednimos, un 1,60% y un 1,63% respectivamente.
Entre las m\u00faltiples decisiones adoptadas, ha destacado la incorporaci\u00f3n de 10.600 docentes, un incremento del 15% de la plantilla, el 35% de todas las realizadas en Espa\u00f1a, a lo que hay sumar m\u00e1s de 9.000 sustituciones por cuarentenas y enfermedades en tres meses, lo que ha supuesto 20.000 contrataciones.<\/p>\n
Asimismo, ha informado de los altos porcentajes de presencialidad en la educaci\u00f3n madrile\u00f1a, el 100% en Infantil, Primaria y 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO, y que en 3\u00ba y 4\u00ba de ESO y Bachillerato se han superado las previsiones, con un 80% de los institutos, donde se ha alcanzado una presencialidad entre el 50 y el 85% de las horas lectivas, y que en 2\u00ba de Bachillerato, el 26% de los institutos han tenido una presencialidad casi plena (entre el 85 y el 100%).
Refuerzo educativo<\/p>\n
Otro aspecto esencial en el inicio de curso ha sido el refuerzo para compensar la posible p\u00e9rdida educativa durante el confinamiento del curso 2019\/20. Para ello, el Ejecutivo auton\u00f3mico ha contratado 1.117 docentes con el fin de compensar en este primer trimestre del curso 2020\/21 los contenidos no alcanzados, para lo que se ha dotado con 1,7 millones, tanto a Primaria como a Secundaria, con actuaciones de refuerzo fuera del horario lectivo, mediante el Programa de Acompa\u00f1amiento Escolar ampliado y el Proa+ en Primaria y Secundaria, respectivamente.
En esta misma l\u00ednea, los centros educativos de Madrid han incluido repasos del curr\u00edculo del curso anterior, (en el 97% de los centros de Infantil y Primaria y en el 98% de ESO y Bachillerato), mientras que los planes de refuerzo se han llevado a cabo en el 88% de los centros.<\/p>\n
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Esfuerzo de Medios Tecnol\u00f3gicos<\/p>\n
Todas ello se ha podido llevar a cabo gracias al gran esfuerzo realizado en cuanto a despliegue tecnol\u00f3gico, con una mejora notable de la plataforma EducaMadrid, que ha incorporado aulas virtuales nuevas y que estar\u00e1 dotada de un sistema de ex\u00e1menes similar al de las Universidades, con un curr\u00edculo digital de las asignaturas troncales en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s y una biblioteca digital que pone en manos de los docentes m\u00faltiples recursos para el fomento de la lectura.
Adem\u00e1s, el Ejecutivo regional ha comprado 111.000 ordenadores y tablets, de las que 40.000 ya se han distribuido y antes de fin de mes se har\u00e1n llegar a los centros otros 32.000, y a los que se sumar\u00e1n los 32.000, adquiridos con el Ministerio que, se prev\u00e9, llegar\u00e1n en los meses de abril o mayo.
Ossorio ha se\u00f1alado que en materia de higiene y sanidad no se ha escatimado medio alguno, con actuaciones como test para 100.000 docentes y para los alumnos de la educaci\u00f3n especial, un estudio serol\u00f3gico de la educaci\u00f3n madrile\u00f1a en 580 centros que se realizar\u00e1 en tres ocasiones durante el presente curso y test de ant\u00edgenos a los alumnos de la educaci\u00f3n especial y a los docentes vulnerables con car\u00e1cter bimensual.<\/p>\n
Por \u00faltimo, el consejero ha se\u00f1alado su satisfacci\u00f3n por \u201cc\u00f3mo han funcionado todas esta medidas\u201d y ha agradecido \u201cel enorme trabajo y compromiso de nuestros directores de los centros, equipos directivos, docentes, responsables COVID-19, personal de administraci\u00f3n y servicios\u201d.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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