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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ha registrado el dato hist\u00f3rico m\u00e1s bajo en la tasa de abandono escolar al recortarlo hasta el 10,4% en su sistema educativo. As\u00ed lo acaba de certificar la \u00faltima Encuesta de Poblaci\u00f3n Activa que ha difundido el Instituto Nacional de Estad\u00edstica -INE-. Durante el tercer trimestre de 2020, esta cifra de la tasa de abandono escolar temprano ha mejorado en 0,5 puntos en la regi\u00f3n. <\/p>\n
Si comparamos el dato dado a conocer hoy, respecto al de hace un a\u00f1o con el inicio de legislatura, el Ejecutivo auton\u00f3mico ha logrado que la tasa en la Comunidad de Madrid haya descendido en 2,5 puntos. Adem\u00e1s, Madrid se sit\u00faa en los puestos m\u00e1s destacados en cuanto a bajas tasas de abandono escolar temprano en Espa\u00f1a, al ocupar el cuarto lugar. Madrid tambi\u00e9n mejora en 6,3 puntos la media registrada en Espa\u00f1a, que es del 16,7%. Los datos de Madrid mejoran en 7,9 puntos a los recogidos en Catalu\u00f1a (18,3%), en 5,9 a los de la Comunidad Valenciana (16,3%), en 9,6 a los de Castilla-La Mancha (20%), en 9,6 a los de Extremadura (20%) y en 11,4 puntos a los de las Islas Baleares (21,8%).
La tasa de abandono educativo temprano es un indicador de la Uni\u00f3n Europea y se define como el porcentaje de la poblaci\u00f3n, comprendida entre los 18 y los 24 a\u00f1os, que ha abandonado su formaci\u00f3n sin haber obtenido el t\u00edtulo de Bachillerato o Formaci\u00f3n Profesional de Grado Medio, nivel educativo m\u00ednimo que la Uni\u00f3n Europea y la OCDE consideran necesario para afrontar con garant\u00edas la inserci\u00f3n en el mercado laboral. Precisamente, la Comunidad de Madrid ya alcanz\u00f3 en 2016 el objetivo fijado por la OCDE para Espa\u00f1a en este a\u00f1o 2020, situado en el 15 %.
La reducci\u00f3n en el n\u00famero j\u00f3venes que abandonan los estudios se hace m\u00e1s visible si se compara con los datos de hace cinco a\u00f1os. En concreto, en el \u00faltimo lustro se ha reducido el porcentaje de estos alumnos en 5,1 puntos, ya que en 2015 la tasa se situaba en 15,5 puntos.
Madrid apuesta por la igualdad de oportunidades
Esta importante reducci\u00f3n de la tasa de abandono escolar temprano respalda la alta calidad del sistema educativo de la regi\u00f3n, que se basa en los principios de la libertad de elecci\u00f3n de las familias y en la igualdad de oportunidades. En este sentido, el Ejecutivo auton\u00f3mico destina para becas, durante este curso, un total de 156 millones de euros, llegando a cerca de 575.000 beneficiarios. Entre las ayudas que ofrece la Comunidad de Madrid, destaca el programa de pr\u00e9stamo de libros gratuito ACCEDE, con una previsi\u00f3n de llegar a alcanzar cerca de 420.000 beneficiarios. Este programa ya se ha implantado en todos los centros p\u00fablicos y en m\u00e1s del 50% de los centros concertados de la regi\u00f3n.
Adem\u00e1s, las Becas de Bachillerato doblan tanto la cuant\u00eda como el n\u00famero de beneficiarios, ya que, en este segundo a\u00f1o de aplicaci\u00f3n, estas becas se hacen extensibles al segundo curso. Se destinan 9 millones de euros, doblando los 4,5 del curso anterior, para alcanzar la cifra de 3.000 beneficiarios, frente a los 1.500 del curso 2019\/20. De esta manera, la Comunidad de Madrid garantiza la igualdad de oportunidades y la libertad de elecci\u00f3n de centro educativo, para que aquellas familias con dificultades econ\u00f3micas puedan seguir eligiendo centro educativo y no tengan que abandonarlo en la etapa de Bachillerato, no concertada.
Lo mismo sucede con las ayudas dirigidas a los alumnos que cursan estudios de Formaci\u00f3n Profesional en centros privados autorizados de la regi\u00f3n. El Gobierno regional invertir\u00e1 18,5 millones de euros para este sistema de becas que favorece un modelo m\u00e1s flexible y con m\u00e1s capacidad para adaptarse a la FP Dual, en la que la Comunidad de Madrid es pionera en Espa\u00f1a. De estas becas podr\u00e1n beneficiarse hasta 8.500 estudiantes, por un importe variable, de hasta 3.200 euros, en funci\u00f3n de las condiciones socioecon\u00f3micas del alumno.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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