![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Post_37025-ComunidaddeMadrid-6--luis_vives_6.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid orienta la Formaci\u00f3n Profesional (FP) hacia los empleos del futuro con la instalaci\u00f3n y puesta en marcha de las aulas tecnol\u00f3gicas conocidas como Maker-Labs, una iniciativa pionera en toda Espa\u00f1a que nace para establecer alianzas estrat\u00e9gicas con diferentes sectores industriales y convertir los centros de FP en un componente activo de las pol\u00edticas de innovaci\u00f3n en la regi\u00f3n. <\/p>\n
Se trata de espacios tecnol\u00f3gicos y digitales de innovaci\u00f3n que potencian la formaci\u00f3n en dise\u00f1o creativo y fabricaci\u00f3n digital, dise\u00f1o y modelado 3D, prototipos electr\u00f3nicos o desarrollo de app. En ellas se introducen principios de Design thinking (procesos cognitivos, estrat\u00e9gicos y pr\u00e1cticos mediante los cuales se elaboran los conceptos relacionados con el dise\u00f1o), as\u00ed como herramientas digitales para el aprendizaje basado en proyectos reales, a partir de los retos planteados por las empresas del entorno productivo del centro.
El consejero de Educaci\u00f3n y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha visitado hoy el IES Luis Vives, en Legan\u00e9s, donde ha conocido la primera Maker-Lab de la regi\u00f3n. En sus instalaciones se ofrecen oportunidades de mejora a las empresas madrile\u00f1as, especialmente a las pymes, dando respuesta, desde los centros de FP, a retos reales del \u00e1mbito de actividad de las mismas. El IES Luis Vives fue uno de los centros en los que, en 2017 y de manera pionera, se desarroll\u00f3 -junto a los IES Clara del Rey y Puerta Bonita, de Madrid- el proyecto de Aulas Profesionales de Emprendimiento para impulsar\u00a0las habilidades emprendedoras. Una iniciativa de car\u00e1cter eminentemente pr\u00e1ctico, encaminada a potenciar el emprendimiento y el autoempleo entre los alumnos, a los que se ofrece una doble l\u00ednea de aprendizaje y oportunidades.
Mediante esta iniciativa se facilitan los instrumentos necesarios para la constituci\u00f3n de microempresas, como un espacio f\u00edsico adecuadamente equipado, una plataforma virtual de emprendimiento, adem\u00e1s de poder contar con un mentor que atienda y acompa\u00f1e la propuesta.
Aulas de emprendimiento y eficiencia energ\u00e9tica passivhaus
Gracias al Aula de Emprendimiento, el IES Luis Vives ha desarrollado diversos\u00a0 proyectos para el desarrollo del autoempleo, como la aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica No esperamos colas, que obtuvo el primer premio en el Programa Innova 2019 de la Fundaci\u00f3n Create. Se trata de una app, desarrollada por alumnos del centro e instalada en la administraci\u00f3n de loter\u00edas Do\u00f1a Manolita, por la cual se avisa a los clientes por una alerta en su m\u00f3vil cuando su turno est\u00e9 pr\u00f3ximo para adquirir los boletos.
El consejero tambi\u00e9n ha conocido un programa del IES Luis Vives por el que se reciclan las aguas grises producidas en los ciclos formativos de la familia profesional de Imagen Personal, de manera que el agua procedente de talleres de Peluquer\u00eda y de Tratamientos Est\u00e9ticos se reutiliza en las cisternas de ba\u00f1os, mediante un sistema de reciclaje y almacenamiento.
Asimismo, el IES Luis Vives apuesta por una instalaci\u00f3n basada en la idea alemana de la certificaci\u00f3n passivhaus, que acredita espacios en los que lo primordial es la eficiencia energ\u00e9tica. Para ello, este centro cuenta con un contenedor mar\u00edtimo que emplea placas solares que consiguen un consumo energ\u00e9tico tendente a cero; la utilizaci\u00f3n de una caja oscura para el sistema de calefacci\u00f3n y refrigeraci\u00f3n mediante arcilla porosa; controles de medici\u00f3n clim\u00e1tica, y controles de CO2.
Colaboraci\u00f3n con empresas
Por otro lado, el instituto colabora con la empresa Escribano Mechanical & Engineering, que se ha traducido en la cesi\u00f3n de una fresadora de tres ejes, la creaci\u00f3n de un aula de formaci\u00f3n en las instalaciones de la empresa, y la entrega de diferentes programas inform\u00e1ticos profesionales espec\u00edficos de la industria metal-mec\u00e1nica para la formaci\u00f3n de alumnos, as\u00ed como formaci\u00f3n espec\u00edfica para el profesorado.
Esta compa\u00f1\u00eda emplea a m\u00e1s de 100 alumnos madrile\u00f1os, ya sea mediante pr\u00e1cticas o con contrato en aquellos casos de alumnos con los estudios ya finalizados. La capacidad productiva de Escribano Mechanical and Engineering est\u00e1 siendo clave en el proyecto de producci\u00f3n de ventiladores pulmonares durante la crisis del COVID-19.
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Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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