![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Post_36245-ComunidaddeMadrid-6--acceso_a_la_universidad_desde_el_bachillerato.jpg\")
<\/p>\nLa Comunidad de Madrid contin\u00faa trabajando en la elaboraci\u00f3n de la futura Ley de la Sociedad del Aprendizaje, cuyo articulado instar\u00e1 a las universidades madrile\u00f1as a que formen en sus campus no solo a los j\u00f3venes, pero que tengan en cuenta tambi\u00e9n a los adultos para seguir form\u00e1ndolos a lo largo de la vida. <\/p>\n
Durante la clausura de la cuarta jornada de acompa\u00f1amiento a la Ley, el consejero de Ciencia, Universidades e Innovaci\u00f3n, Eduardo Sicilia, ha subrayado que \u201clos profesionales van a tener que seguir aprendiendo siempre\u201d, y que la Universidad \u201ctiene que estar muy atenta a ese cambio de paradigma, abrir sus puertas a otros p\u00fablicos y ofrecer especializaciones m\u00e1s all\u00e1 del grado, el m\u00e1ster o el doctorado, incluso a personas sin estudios universitarios previos\u201d. En este sentido, el consejero ha remarcado que \u201co somos una sociedad que aprende constantemente o nos quedaremos atr\u00e1s\u201d.
La cuarta jornada de acompa\u00f1amiento a la Ley de la Sociedad del Aprendizaje, celebrada en colaboraci\u00f3n con el Instituto Interuniversitario INAECU, ha tratado la importancia que tiene la sostenibilidad universitaria. Eduardo Sicilia ha abordado esta cuesti\u00f3n desde el papel que puede tener la Universidad como soporte o laboratorio de sostenibilidad.
En este punto, el consejero ha indicado que la Ley va a tener muy en cuenta que la Universidad \u201cno es \u00fanicamente un lugar de ciencia y de docencia, no es una mera factor\u00eda de profesionales e investigadores\u201d, sino que \u201ces tambi\u00e9n el n\u00facleo de los valores sociales, el espacio para el m\u00e9rito y la excelencia donde se forjan ciudadanos libres y con criterio\u201d. Sicilia se ha mostrado convencido de que \u201csolo si trabajamos para que la Universidad cumpla adecuadamente su funci\u00f3n esencial como garante de la igualdad de oportunidades en el acceso a la Educaci\u00f3n Superior tendr\u00e1 asegurado su futuro\u201d.
Ley de la Sociedad del Aprendizaje en fase de redacci\u00f3n
Eduardo Sicilia ha avanzado, adem\u00e1s, que la Ley de la Sociedad del Aprendizaje est\u00e1 ya \u201cen fase de redacci\u00f3n\u201d, y que el objetivo es llevarla a la Asamblea de Madrid en el actual per\u00edodo de sesiones. Por este motivo, ha recordado la importancia de estas jornadas de acompa\u00f1amiento, ya que el Gobierno regional no quiere elaborar la norma sin haber escuchado a todos los agentes sociales. \u201cNecesitamos interlocuci\u00f3n directa con todos los actores implicados a la hora de proponer este nuevo marco regulatorio para nuestro ecosistema de ciencia, universidades e innovaci\u00f3n\u201d, ha afirmado el consejero. El texto no pretende \u201cning\u00fan tipo de intervencionismo\u201d, sino \u201callanar, facilitar e intensificar la interacci\u00f3n entre instituciones, universidades, empresas y centros de investigaci\u00f3n para superar inercias, eliminar trabas, obst\u00e1culos y burocracia\u201d, ha a\u00f1adido.
En este sentido, el Gobierno regional cree necesaria una norma que atienda a la vinculaci\u00f3n de las universidades con las necesidades formativas de los madrile\u00f1os, la consolidaci\u00f3n de institutos de investigaci\u00f3n capaces de competir internacionalmente y de empresas cuyos modelos de negocio se soporten sobre la generaci\u00f3n y explotaci\u00f3n de tecnolog\u00eda. Por ello, esta Ley facilitar\u00e1 a los madrile\u00f1os, y a trav\u00e9s de ellos, a las instituciones p\u00fablicas y privadas y a las empresas de la regi\u00f3n, acceder a lo largo de toda su vida personal y profesional a las competencias cr\u00edticas para hacer de la Comunidad un territorio m\u00e1s pr\u00f3spero, m\u00e1s justo y m\u00e1s libre.
Con la nueva ley de la Sociedad del Aprendizaje se pretende responder a estos retos y facilitar el acceso de los ciudadanos, instituciones y empresas a las competencias y conocimientos necesarios en el siglo XXI. Tambi\u00e9n se persigue conseguir un pacto entre las universidades y la sociedad madrile\u00f1a a trav\u00e9s de un nuevo marco legal. Un acuerdo que permita potenciar la educaci\u00f3n superior, la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n como motores del bienestar de los madrile\u00f1os, as\u00ed como colocar a las universidades en centro de las pol\u00edticas de progreso social y econ\u00f3mico de la Comunidad de Madrid e impulsar la consolidaci\u00f3n en Madrid de un ecosistema de aprendizaje e innovaci\u00f3n capaz de atraer y mantener talento, tanto iberoamericano como de otras \u00e1reas.
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La ley pretende tambi\u00e9n ser un marco de referencia para las instituciones, empresas y ciudadanos de la Comunidad de Madrid frente a los desaf\u00edos de un mundo en permanente cambio, altamente tecnificado y crecientemente globalizado. S\u00f3lo involucrando a la ciudadan\u00eda, a las instituciones y a las se podr\u00e1 dise\u00f1ar una estrategia regional a la altura de los desaf\u00edos a los que tenemos que dar respuesta.
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Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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