![\"Texto](\"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Post_35589-ComunidaddeMadrid-6--isabel_diaz_ayuso_inaugura_el_curso_escolar_202021.jpeg\")
<\/p>\nLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel D\u00edaz Ayuso, ha inaugurado hoy el curso escolar 2020\/21 en el colegio p\u00fablico Francisco de Orellana de Arroyomolinos, donde ha subrayado que el Gobierno regional est\u00e1 invirtiendo este curso el mayor volumen de recursos de la historia para que la Educaci\u00f3n regional no se resienta por la situaci\u00f3n sanitaria de derivada del COVID-19. Por ello, ha incrementado el presupuesto en m\u00e1s de 370 millones de euros para hacer frente al aumento de medios humanos y materiales. <\/p>\n
\u201cEs un esfuerzo econ\u00f3mico sin precedentes. Jam\u00e1s la Comunidad de Madrid ni ninguna otra autonom\u00eda hab\u00eda invertido en Educaci\u00f3n tanto dinero para la vuelta al colegio\u201d, ha destacado la presidenta madrile\u00f1a, que ha recordado que esta aportaci\u00f3n presupuestaria para el establecimiento de medidas y protocolos en los centros escolares, con el fin de hacer posible la continuidad de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes madrile\u00f1os, podr\u00e1 ampliarse, en funci\u00f3n de la situaci\u00f3n sanitaria.
La jefa del Gobierno madrile\u00f1o tambi\u00e9n ha manifestado que \u201cestamos celebrando un inicio de curso in\u00e9dito que marcar\u00e1 un antes y un despu\u00e9s\u201d y que estos \u201cmomentos excepcionales requieren de uni\u00f3n, de creatividad, de empuje, de solidaridad, ante la adversidad\u201d. Con todo ello, ha asegurado, \u201cse ha preparado un inicio de curso en unas aulas seguras\u201d.
Medidas COVID-19\u00a0
D\u00edaz Ayuso ha detallado algunas de las medidas adoptadas por el Gobierno regional para hacer frente al COVID-19 en los centros educativos, como el aumento de 150 DUE (Diplomados Universitarios de Enfermer\u00eda), el incremento de formaci\u00f3n online (61.000 docentes\u00a0 y 400.000 familias), el plan de Refuerzo con 500 profesores en Primaria y 617 en Secundaria, la digitalizaci\u00f3n de las aulas (adquisici\u00f3n de 70.000 dispositivos y 6.100 c\u00e1maras), la adaptaci\u00f3n de espacios, la realizaci\u00f3n de cerca de 100.000 test anticuerpos para docentes, el refuerzo de los contratos limpieza o la adquisici\u00f3n de m\u00e1s de 3.000 term\u00f3metros, 650.000 litros de gel hidroalcoh\u00f3lico y 9,5 millones de mascarillas.
Otra de esas medidas es el aumento del n\u00famero de docentes de la regi\u00f3n, cerca de 11.000, como refuerzo anunciado recientemente por el Ejecutivo regional para el presente curso, con m\u00e1s de 60.000 docentes en los centros p\u00fablicos madrile\u00f1os frente a los 53.000 del pasado curso, lo que supone otra cifra r\u00e9cord de maestros y profesores. Dentro de ese refuerzo tambi\u00e9n se incluye los 2.662 nuevos docentes que sumar\u00e1 la escuela concertada madrile\u00f1a, con el objetivo de cumplir con las medidas establecidas en los centros madrile\u00f1os por el COVID-19.
Al mismo tiempo, el Gobierno madrile\u00f1o contin\u00faa mejorando la formaci\u00f3n del profesorado con numerosas iniciativas, como los 2.163 cursos que durante el curso 2019\/2020 realizaron los docentes madrile\u00f1os, o los 3.000 que participaron en el Campus de Innovaci\u00f3n 19\/20 sobre actualizaci\u00f3n y mejora de la competencia digital.
Crecimiento de alumnos
El curso 2020\/21 ha comenzado con un total de 1.243.653 alumnos en las aulas madrile\u00f1as, 16.488 m\u00e1s que el pasado, con un incremento del 1,3% en el n\u00famero de escolarizados. De ellos, el 54,5% acudir\u00e1 a centros p\u00fablicos, el 29,6%, a concertados, y el restante 15,9% a privados, lo que significa que el 84,1% va a estudiar en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos.
Educaci\u00f3n Primaria, con una previsi\u00f3n de 432.381 alumnos (+0,1%), Secundaria con 292.889 (+2,1%) e Infantil de 2\u00ba ciclo, con 193.463 (-1,1%), son las etapas educativas con mayor n\u00famero de matriculados. La subida m\u00e1s importante del n\u00famero de alumnos ser\u00e1 la de Formaci\u00f3n Profesional, que crece un 6,5%, es decir 7.300 alumnos m\u00e1s hasta llegar a los 111.867. Se trata del segundo curso consecutivo en el que la FP alcanza su m\u00e1ximo hist\u00f3rico y supera holgadamente los 100.000 alumnos, lo que reafirma la apuesta del Gobierno regional por estas ense\u00f1anzas. Bachillerato, con un aumento de 2.547 (+2,3%) y Educaci\u00f3n Especial, con 5.640 (+1,7%), tambi\u00e9n incrementan sus estudiantes.
En cuanto al Primer Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (0-3 a\u00f1os) crece un 2,1%, (1.976 alumnos), hasta alcanzar los 94.758. Con este dato y por primera vez, el n\u00famero de ni\u00f1os que asiste a los centros p\u00fablicos de 0 a 3 a\u00f1os en la Comunidad de Madrid supera al de los escolarizados en centros privados. Y todo ello gracias a los 45.813 alumnos de las escuelas infantiles p\u00fablicas, un 6,5% m\u00e1s que en 2019\/20. Adem\u00e1s, la tasa de escolarizaci\u00f3n temprana ha aumentado en la regi\u00f3n este curso 2020\/21 pasando del 52,7% al 56,1%, una cifra con la que, a falta del dato del Pa\u00eds Vasco, Madrid se situar\u00eda a la cabeza de Espa\u00f1a en escolarizaci\u00f3n de los ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os. Este curso es el segundo ya con la escolarizaci\u00f3n gratuita en la Educaci\u00f3n Infantil 0-3 a\u00f1os de los centros de la red p\u00fablica en la Comunidad de Madrid.
M\u00e1s beneficiarios de libros gratuitos
El Ejecutivo auton\u00f3mico destinar\u00e1 para becas un total de 156 millones de euros, llegando a cerca de 575.000 beneficiarios. Entre las ayudas que ofrece la Comunidad de Madrid destaca el programa de pr\u00e9stamo de libros gratuito ACCEDE, con una previsi\u00f3n de llegar a alcanzar cerca de 420.000 beneficiarios y que ya se ha implantado en todos los centros p\u00fablicos y en m\u00e1s del 50% de los centros concertados en la regi\u00f3n.
Adem\u00e1s, las Becas de Bachillerato doblan tanto la cuant\u00eda como el n\u00famero de beneficiarios, ya que en este segundo a\u00f1o de aplicaci\u00f3n se hacen extensible al segundo curso. Se destinan 9 millones de euros, por los 4,5 del curso anterior, para alcanzar la cifra de 3.000 beneficiarios, frente a los 1.500 del curso 2019\/20. De esta manera, la Comunidad de Madrid garantiza la igualdad de oportunidades y la libertad de elecci\u00f3n de centro educativo para aquellas familias con dificultades econ\u00f3micas puedan seguir eligiendo centro educativo, sin tener que abandonarlo en la etapa no concertadas.
Asimismo, las becas de Educaci\u00f3n Infantil tambi\u00e9n incrementan su presupuesto para este curso escolar, 500.000 euros m\u00e1s, y el de familias que se benefician en cerca de un millar. Lo mismo sucede con las ayudas dirigidas a los alumnos que cursan estudios de Formaci\u00f3n Profesional en centros privados autorizados de la regi\u00f3n. El Gobierno regional invertir\u00e1 18,5 millones de euros para este sistema de becas que favorece un modelo m\u00e1s flexible y con m\u00e1s capacidad para adaptarse a la FP Dual, donde la Comunidad de Madrid es pionera en Espa\u00f1a. De estas becas podr\u00e1n beneficiarse hasta 8.500 estudiantes, por un importe variable, de hasta 3.200 euros, en funci\u00f3n de las condiciones socioecon\u00f3micas del alumno.
Biling\u00fcismo\u00a0
Uno de los programas m\u00e1s exitosos del sistema educativo madrile\u00f1o, el biling\u00fcismo, contin\u00faa incrementando el n\u00famero de centros y alumnos. De esta manera, el Gobierno regional ha sumado un total de 27 nuevos centros educativos p\u00fablicos, de los que 18 son colegios que ampliar\u00e1n el biling\u00fcismo al segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil y 9 institutos de Educaci\u00f3n Secundaria. Actualmente este Programa est\u00e1 implantado en 399 colegios p\u00fablicos y 190 institutos (62,3%).
De esta manera, 250.000 alumnos de educaci\u00f3n p\u00fablica y 121.000 de concertada estudian en alguno de los centros biling\u00fces (399 colegios, 190 institutos y 216 centros concertados).
El programa contin\u00faa con su implantaci\u00f3n en diversas etapas, ya que, por ejemplo, en la regi\u00f3n existen 57 escuelas infantiles (0-3 a\u00f1os) de gesti\u00f3n directa que cuentan con auxiliar de conversaci\u00f3n, 117 colegios han extendido el programa a la educaci\u00f3n entre 3 y 6 a\u00f1os, as\u00ed como en Formaci\u00f3n Profesional, donde se imparte en 9 institutos.
Educaci\u00f3n especial
El curso 2020\/21 contar\u00e1 con 66.504 alumnos con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo matriculados, lo que reel Gobierno de la Comunidad presenta un 5,4% del total, de los que 60.959 (91,7%) est\u00e1n integrados en centros ordinarios, frente a 90,5% registrado el curso pasado.
Para poder ofrecer la mejor atenci\u00f3n a los alumnos, el Ejecutivo madrile\u00f1o ha incrementado en 110 el n\u00famero de nuevas aulas de Trastorno General del Desarrollo (TGD) en los centros ordinarios, con los que se podr\u00e1 atender a 550 alumnos m\u00e1s (+23%). Por lo tanto, la Comunidad cuenta con 2.955 plazas en aulas TGD gracias al aumento del 260% de estas aulas desde el curso 2014\/15, ya que se ha pasado de 186 a las 591 de la actualidad.
Por su parte, otros 5.545 (8,3%) alumnos cursan Educaci\u00f3n Especial, de los cuales el 95,6% lo hacen en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos. Precisamente, hace tan s\u00f3lo unos d\u00edas, la presidenta regional anunci\u00f3 que se har\u00e1n pruebas PCR a los alumnos y profesores de estos centros, tanto al inicio del curso como a lo largo de \u00e9ste, de forma peri\u00f3dica. En este caso, se realizar\u00e1n test de anticuerpos para conocer su evoluci\u00f3n.
Curso presencial para los m\u00e1s peque\u00f1os
La estrategia de inicio de curso se fundamenta en una presencialidad completa en los alumnos de Infantil, Primaria, Educaci\u00f3n Especial y 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO y una presencialidad parcial en los alumnos m\u00e1s mayores: 3\u00ba, 4\u00ba de la ESO, 1\u00ba y 2\u00ba de Bachillerato.
Los alumnos de 1\u00ba Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (0-3 a\u00f1os) comenzaron el pasado viernes 4 de septiembre, hoy ha sido el turno de 2\u00ba ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (3-6 a\u00f1os) y de 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de Primaria, mientras que los de 3\u00ba y 4\u00ba de la ESO y Bachillerato lo hacen ma\u00f1ana, 9 de septiembre. El 14 lo har\u00e1n los de Educaci\u00f3n para Adultos, el 17 los de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria, el 18 ser\u00e1 el turno de 1\u00ba y 2\u00ba de ESO, FP B\u00e1sica y Grado Medio y, finalmente, el 28 para FP Superior.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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