{"id":35202,"date":"2020-08-18T16:54:37","date_gmt":"2020-08-18T16:54:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/2020\/08\/18\/aumentamos-un-70-los-colegios-e-institutos-participantes-en-el-plan-stemadrid\/"},"modified":"2020-08-20T11:05:35","modified_gmt":"2020-08-20T11:05:35","slug":"aumentamos-un-70-los-colegios-e-institutos-participantes-en-el-plan-stemadrid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/aumentamos-un-70-los-colegios-e-institutos-participantes-en-el-plan-stemadrid\/","title":{"rendered":"Aumentamos un 70% los colegios e institutos participantes en el Plan STEMadrid"},"content":{"rendered":"

Un total de 47 centros educativos (17 colegios, 29 institutos y un Centro de Educaci\u00f3n de Personas Adultas) y m\u00e1s de 20.000 alumnos de la Comunidad de Madrid han participado en el curso 2019\/20 en la segunda edici\u00f3n del Plan STEMadrid, una iniciativa destinada a hacer m\u00e1s atractivos los estudios y carreras relacionadas con la Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas a los alumnos madrile\u00f1os. En esta segunda convocatoria se ha incrementado hasta un 68% el n\u00famero de centros educativos madrile\u00f1os participantes. <\/p>\n

Gracias a esta medida que el Gobierno regional puso en marcha en el curso 2018\/19 en 28 centros docentes, se permite a los colegios e institutos disponer de m\u00e1s recursos para fomentar las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas y despertar el inter\u00e9s de los alumnos por aquellas carreras universitarias con mayor proyecci\u00f3n de futuro.
Para ello, la Comunidad de Madrid pone a su disposici\u00f3n materiales did\u00e1cticos y contribuye a que los alumnos puedan participar en diversidad de actividades, generando un itinerario formativo STEM a lo largo de los cursos. Adem\u00e1s, los estudiantes participan anualmente en el Congreso Cient\u00edfico STEM desarrollando otras competencias como el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n y aprendiendo a trav\u00e9s de las experiencias de otros compa\u00f1eros.
El programa STEMadrid ofrece tambi\u00e9n a los centros la posibilidad de contar con Mentores Cient\u00edficos como ayuda y soporte especializado para el desarrollo del Plan de Centro y las propias actividades. Estos mentores, investigadores y cient\u00edficos de diversas instituciones acercan la realidad del trabajo cient\u00edfico y el mundo de la ciencia al alumnado, promoviendo las vocaciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas y siendo referentes para nuestros alumnos.
Para formar parte de la red STEMadrid, los colegios e institutos tienen que cumplir una serie de requisitos, el principal desarrollar un plan que incluya la tem\u00e1tica, medidas espec\u00edficas, propuesta metodol\u00f3gica, iniciativas para potenciar el ingl\u00e9s cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico y las actividades para que participen alumnos y comunidad educativa.
Del mismo modo, los centros educativos deben participar -de manera activa- en al menos dos actividades de promoci\u00f3n tecnol\u00f3gica y cient\u00edfica de la Comunidad de Madrid, en el Congreso Cient\u00edfico-Tecnol\u00f3gico y en el estudio que se realizar\u00e1 para valorar el fomento de las vocaciones STEM.<\/p>\n

Foto Comunidad de Madrid\"Texto<\/p>\n

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