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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid ampliar\u00e1 los contenidos sobre el juda\u00edsmo y su legado d\u00e1ndoles mayor presencia en el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) a partir del curso que viene. Hasta ahora la referencia a este tema era m\u00ednima, y se reduc\u00eda al estudio de la expulsi\u00f3n de los jud\u00edos en la \u00e9poca de los Reyes Cat\u00f3licos y al Holocausto de la Segunda Guerra Mundial, sin que se incluyeran expresamente la envergadura y las consecuencias que tuvo la presencia de los jud\u00edos en la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica. <\/p>\n
El Gobierno regional ya ha dado luz verde al Decreto para la modificaci\u00f3n del curr\u00edculo de Educaci\u00f3n Secundaria que permitir\u00e1 poner en marcha esta medida. Los nuevos contenidos se a\u00f1adir\u00e1n a la materia troncal de Geograf\u00eda e Historia en los cursos 2\u00ba, 3\u00ba, y 4\u00ba de ESO. De esta manera se cumplir\u00e1 con el objetivo de que estos estudios est\u00e9n presentes en todos los centros.
As\u00ed, los estudiantes conocer\u00e1n los or\u00edgenes jud\u00edos, su presencia en la Pen\u00ednsula, las principales aportaciones a la literatura, el arte, la ciencia y a tantas otras ramas del saber, as\u00ed como la importancia de su legado cultural y patrimonial. Gracias en gran medida a los intelectuales jud\u00edos se pudieron transmitir muchos de los conocimientos y los autores cl\u00e1sicos grecorromanos y musulmanes.
M\u00e1s educaci\u00f3n f\u00edsica
El Ejecutivo regional tambi\u00e9n ha aprobado la implantaci\u00f3n de la tercera hora de Educaci\u00f3n F\u00edsica en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, una iniciativa que finalmente se pospone hasta el curso 2021\/22, debido a las circunstancias actuales y sobrevenidas por la crisis del COVID-19 y la repercusi\u00f3n para la organizaci\u00f3n del pr\u00f3ximo curso escolar 2020-2021.
La Educaci\u00f3n F\u00edsica pasar\u00e1 de 2 a 3 horas semanales en todas las etapas de ESO. Para que esta medida sea una realidad, se proceder\u00e1 a sustituir una hora de las asignaturas espec\u00edficas opcionales y las de libre configuraci\u00f3n auton\u00f3mica. No obstante, dentro de la normativa que regula su autonom\u00eda, los centros podr\u00e1n mantener voluntariamente las 2 horas de esas materias, en funci\u00f3n de la disponibilidad horaria y de sus recursos.
Esta ampliaci\u00f3n est\u00e1 incluida en el acuerdo de Gobierno y responde a la necesidad de reducir los niveles de obesidad y sedentarismo entre la poblaci\u00f3n infantil y juvenil. De hecho, la OMS (Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud) recomienda a los escolares la pr\u00e1ctica de un m\u00ednimo de 60 minutos diarios de ejercicio f\u00edsico para mejorar el estado de salud y reducir las enfermedades que conlleva el exceso de peso entre ni\u00f1os y j\u00f3venes.
Con este mismo objetivo, el Ejecutivo regional ya aprob\u00f3 la introducci\u00f3n de la Educaci\u00f3n F\u00edsica en los estudios de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica a partir del pr\u00f3ximo curso 2020\/21. Adem\u00e1s, este aumento de la Educaci\u00f3n F\u00edsica se extender\u00e1 a la Educaci\u00f3n Primaria de manera coordinada con los centros, para que sean estos los que aprueben un plan espec\u00edfico que permitir\u00e1 incrementar la actividad f\u00edsica y el deporte antes del comienzo de las clases y durante los recreos, y no modificar as\u00ed la carga lectiva.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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