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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid considera que las medidas propuestas por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional para el inicio y desarrollo del pr\u00f3ximo curso escolar 2020\/21 son insuficientes. As\u00ed lo ha asegurado el consejero de Educaci\u00f3n y Juventud, Enrique Ossorio, quien ha constatado que las instrucciones del Gobierno central \u201cplantean una serie de buenas pr\u00e1cticas que todas las Consejer\u00edas de Educaci\u00f3n ya pensaban aplicar porque son completamente evidentes\u201d, al tiempo \u201cno resuelven el problema de los espacios, el n\u00famero de alumnos por aula o el incremento del profesorado necesario para atender a la nueva situaci\u00f3n\u201d. <\/p>\n
Seg\u00fan ha explicado el titular de Educaci\u00f3n madrile\u00f1o, esta propuesta de acuerdo \u201cno contiene la obligatoria colaboraci\u00f3n del Ministerio a la hora de flexibilizar numerosas normas sobre adaptaci\u00f3n de las programaciones did\u00e1cticas o los horarios, algo que es absolutamente necesario para el curso 2020\/21, dada la forma en que el Ministerio plantea el nuevo curso\u201d.
Ossorio trasladar\u00e1 estas y otras cuestiones a los responsables del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional y del resto de comunidades aut\u00f3nomas durante el desarrollo de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n que tendr\u00e1 lugar ma\u00f1ana jueves.
El consejero de Educaci\u00f3n del Gobierno madrile\u00f1o se ha referido tambi\u00e9n al borrador del documento sobre Medidas de Prevenci\u00f3n, Higiene y Promoci\u00f3n de la Salud frente al COVID-19 para los centros educativos en el curso 2020\/21 dado a conocer por el Gobierno central, que en su opini\u00f3n \u201cobliga a las Consejer\u00edas de Educaci\u00f3n a establecer medidas de muy complicada aplicaci\u00f3n en nuestro sistema educativo, por ejemplo, en materia de espacios y de n\u00famero de alumnos por aula, con cambios profundos para los alumnos y el profesorado\u201d.
Propuesta de la Comunidad de Madrid
La Comunidad de Madrid ha propuesto una redacci\u00f3n diferente del art\u00edculo 9 del Real Decreto Ley 21\/2020 de 9 de junio, para permitir que las autoridades sanitarias y educativas de las comunidades aut\u00f3nomas puedan establecer una distancia de seguridad diferente al inicio del curso en funci\u00f3n de las circunstancias sanitarias, y que la citada normativa establece en 1,5 metros.
\u201cEl escenario al que nos lleva el Real Decreto Ley es inviable desde el punto de vista de los espacios y del profesorado, adem\u00e1s de que el fondo de 2.000 millones de euros a repartir que propone el Gobierno ser\u00eda totalmente insuficiente\u201d, ha destacado Ossorio.
\u201cLas autoridades educativas debemos tener preparadas las diferentes posibilidades para la vuelta al curso en funci\u00f3n de las circunstancias sanitarias, pero la principal y preferible es la vuelta a la normalidad con medidas de higiene, no un cambio radical del sistema educativo, que es por el opta el Real Decreto Ley\u201d, ha a\u00f1adido Ossorio.
En este sentido, el Gobierno regional aboga por una vuelta a las aulas que sea \u201clo m\u00e1s normal posible\u201d, porque \u201cbastante han sufrido los alumnos, los docentes y las familias durante los meses anteriores para alterar en profundidad el sistema educativo\u201d, ha indicado Ossorio, quien ha incidido en que \u201cuna vuelta muy distinta a la habitual s\u00f3lo podr\u00eda suceder si es absolutamente necesario por motivos sanitarios. Solo eso justificar\u00eda perjudicar a toda la comunidad educativa\u201d.
\u201cLas propuestas que ha ido lanzando el Ministerio a la opini\u00f3n p\u00fablica durante las \u00faltimas semanas son irrealizables, porque en dos meses no podemos modificar los espacios de los centros educativos y porque el gasto en el profesorado ser\u00eda enorme. La redacci\u00f3n del Real Decreto Ley nos lleva a convulsionar el sistema educativo en el inicio del curso 2020\/21, probablemente sin necesidad\u201d, ha concluido.
\u00a0<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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