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<\/p>\nLa Comunidad de Madrid implantar\u00e1 la Educaci\u00f3n F\u00edsica en los estudios de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica a partir del pr\u00f3ximo curso 2020\/21. El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy el decreto que permitir\u00e1 poner en marcha esta medida y que responde a la necesidad de reducir los niveles de obesidad y sedentarismo entre la poblaci\u00f3n infantil y juvenil. <\/p>\n
De hecho, la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) recomienda a los escolares la pr\u00e1ctica de un m\u00ednimo de 60 minutos diarios de ejercicio f\u00edsico para mejorar el estado salud y reducir las enfermedades que conlleva el exceso de peso entre ni\u00f1os y j\u00f3venes. Por este motivo, el Ejecutivo madrile\u00f1o ampliar\u00e1 de dos a tres horas de Educaci\u00f3n F\u00edsica entre los alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y la introducir\u00e1, por primera vez, en la FP B\u00e1sica.
Para realizarlo en FP B\u00e1sica se incluir\u00e1 una unidad formativa dentro del bloque de Ciencias Aplicadas, que se denominar\u00e1 Unidad Formativa: Actividad F\u00edsica y Deportiva, con dos horas semanales, reduciendo una hora semanal de los bloques comunes, el de Ciencias Aplicadas (I y II) y el de Comunicaci\u00f3n y Sociedad (I y II). Estas modificaciones se implantar\u00e1n en primero desde el comienzo del curso escolar 2020\/21, extendi\u00e9ndose al segundo curso a partir del 2021\/22.
M\u00e1s Educaci\u00f3n F\u00edsica en Secundaria
Asimismo, en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria se ampliar\u00e1 la Educaci\u00f3n F\u00edsica en 1\u00ba y 2\u00ba de ESO el pr\u00f3ximo curso 2020\/21, mientras que en el siguiente, el 2021\/22, se har\u00e1 en 3\u00ba y 4\u00ba. Para que esta medida sea una realidad, se proceder\u00e1 a sustituir una hora de las asignaturas espec\u00edficas opcionales y las de libre configuraci\u00f3n auton\u00f3mica.
Asimismo, y relacionado con la etapa de Secundaria, desde el curso 2011\/2012, la Comunidad de Madrid cuenta con Centros de Especializaci\u00f3n Deportiva para potenciar el conocimiento y la pr\u00e1ctica de la actividad f\u00edsica en el contexto educativo, adem\u00e1s de reducir el abandono educativo temprano. Estos institutos, adem\u00e1s de especializarse en una o varias disciplinas deportivas, cuentan con una ampliaci\u00f3n de horas lectivas, que puede alcanzar hasta seis horas semanales entre la materia Educaci\u00f3n F\u00edsica y la materia de libre configuraci\u00f3n auton\u00f3mica Deporte.
Implantaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Primaria
La puesta en marcha del incremento de las horas de Educaci\u00f3n F\u00edsica en la etapa de Educaci\u00f3n Primaria se llevar\u00e1 a cabo de manera coordinada con los centros, para que sean estos los que aprueben un plan espec\u00edfico que permita incrementar la actividad f\u00edsica y el deporte antes del comienzo de las clases y durante los recreos, para as\u00ed no modificar la carga lectiva. Esta circunstancia ya es una realidad en algunos centros educativos, como los colegios Maestro Rodrigo de Aranjuez o Teresa de Calcuta de Parla.
Para implantar esta ampliaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Primaria, la Comunidad de Madrid elaborar\u00e1 unas orientaciones e indicaciones para que los centros puedan implementar esta modificaci\u00f3n y ayudar a los equipos directivos en la organizaci\u00f3n de actividades en los diferentes tiempos, espacios y momentos.<\/p>\n
Foto Comunidad de Madrid<\/p>\n
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