{"id":2263,"date":"2016-09-19T15:55:00","date_gmt":"2016-09-19T15:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/?p=2263"},"modified":"2016-09-19T15:55:00","modified_gmt":"2016-09-19T15:55:00","slug":"los-huertos-escolares-de-mostoles-primera-semilla-de-la-red-de-huertos-urbanos-agroecologicos-de-la-ciudad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sur-madrid.com\/online\/los-huertos-escolares-de-mostoles-primera-semilla-de-la-red-de-huertos-urbanos-agroecologicos-de-la-ciudad\/","title":{"rendered":"Los Huertos Escolares de M\u00f3stoles, primera semilla de la Red de Huertos Urbanos Agroecol\u00f3gicos de la ciudad"},"content":{"rendered":"

https:\/\/sur-madrid.com\/online\/?p=2263
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Fecha de publicaci\u00f3n<\/strong>:19\/09\/2016 0:00<\/div>\n<\/div>\n
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<\/a>Desde la Concejal\u00eda de Educaci\u00f3n, en colaboraci\u00f3n con la Concejal\u00eda de Medio Ambiente, Parques y Jardines y Limpieza Viaria, se ha lanzado a los colegios p\u00fablicos mostole\u00f1os una convocatoria para participar en la futura Red de Huertos Urbanos Agroecol\u00f3gicos de M\u00f3stoles. Mediante un apoyo inicial, en forma de materiales y herramientas para impulsar la instalaci\u00f3n del huerto escolar, se pretende incentivar la incorporaci\u00f3n de los colegios p\u00fablicos mostole\u00f1os al programa. El huerto escolar, adem\u00e1s de servir como herramienta pedag\u00f3gica, tiene la misi\u00f3n de normalizar la agricultura urbana en la percepci\u00f3n de la ciudadan\u00eda, contribuyendo a nuevo modelo de ciudad m\u00e1s sostenible.<\/p>\n

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A partir del 2017, M\u00f3stoles conocer\u00e1 la implementaci\u00f3n de un ambicioso proyecto en materia de sostenibilidad, la Red de Huertos Urbanos Agroecol\u00f3gicos de M\u00f3stoles, dirigido por la concejal\u00eda de Medio Ambiente, que servir\u00e1 para consolidar la iniciativa de Ciudad en Transici\u00f3n, con la colaboraci\u00f3n de asociaciones locales, y aprobada en pleno por unanimidad el 26 de noviembre de 2015. Una de las l\u00edneas prioritarias de la Red de Huertos Urbanos Agroecol\u00f3gicos de M\u00f3stoles es el huerto escolar, que servir\u00e1 adem\u00e1s como semilla inicial del programa.<\/p>\n

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Para su desarrollo, desde la concejal\u00eda de Medio Ambiente y en colaboraci\u00f3n con la concejal\u00eda de Educaci\u00f3n, se ha lanzado una oferta de participaci\u00f3n a la totalidad de los colegios p\u00fablicos mostole\u00f1os. Estos deben rellenar una ficha b\u00e1sica, que permita a la Concejal\u00eda recabar informaci\u00f3n sobre la experiencia de cada centro con proyectos de huerto escolar. Los colegios tambi\u00e9n adquirir\u00e1n un compromiso, mediante convenio, que asegure en el mantenimiento del huerto en el tiempo.<\/p>\n

Por parte del Ayuntamiento, se pondr\u00e1 a disposici\u00f3n de los colegios que se inscriban tres servicios. El primero, a implementar durante los pr\u00f3ximos meses, un amplio suministro de materiales y herramientas para la ejecuci\u00f3n o la mejora del huerto escolar de los centros inscritos en el programa. El segundo, un asesoramiento profesional peri\u00f3dico, por parte de los futuros monitores de la Red de Huertos Urbanos Agroecol\u00f3gicos. Este asesoramiento puede ser tanto t\u00e9cnico (ayuda con el huerto y su cuidado) como pedag\u00f3gico (talleres o clases pr\u00e1cticas en el huerto). El tercer servicio ser\u00e1 un programa de voluntariado ciudadano, especialmente enfocado a jubilados y jubiladas, que puede servir de apoyo a comunidades educativas interesadas en el huerto escolar pero con poca disponibilidad para su cuidado. Al mismo tiempo, los colegios podr\u00e1n hacer uso de todos los servicios que la Red de Huertos Urbanos Agroecol\u00f3gicos ofertar\u00e1, como una biblioteca p\u00fablica y participativa de semillas o sesiones de formaci\u00f3n agroecol\u00f3gica.<\/p>\n

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El huerto escolar ser\u00e1 una realidad con varias funciones esenciales. Por un lado, dar\u00e1 un buen apoyo pedag\u00f3gico a las comunidades educativas que quieran trabajar la cuesti\u00f3n de la sostenibilidad como un eje central de su programa de actividades. Mediante el huerto, y sirviendo de complemento transversal a muchas asignaturas, se podr\u00e1 formar a las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes en soluciones pr\u00e1cticas ante problemas graves como el cambio clim\u00e1tico, la insostenibilidad de nuestro modelo alimentario o el pico del petr\u00f3leo.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, puede actuar como una aguja para rehacer nuestros tejidos comunitarios y vecinales, rompiendo barreras generacionales entre abuelos y nietos gracias al programa de voluntariado, recuperando la sabidur\u00eda tradicional de gente criada en el mundo rural y vinculando a la poblaci\u00f3n del barrio con el centro escolar. Finalmente, el huerto escolar ser\u00e1 clave a la hora de introducir cambios progresivos en los imaginarios de la ciudadan\u00eda sobre qu\u00e9 es la vida buena y c\u00f3mo podemos conseguirla.<\/p>\n

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De este modo, se espera que este programa contribuya a la formulaci\u00f3n del nuevo modelo urbano que propone el proyecto M\u00f3stoles, Ciudad en Transici\u00f3n, que tiene en la sostenibilidad ecol\u00f3gica su gran a apuesta estrat\u00e9gica. Todo ello haciendo a la ciudadan\u00eda participe y protagonista, desde las etapas m\u00e1s tempranas del desarrollo de su personalidad y responsabilidad colectiva, como son los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, hasta la dignificaci\u00f3n del conocimiento y la experiencia de nuestros mayores.<\/p>\n

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